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新時(shí)代廣西中職教育發(fā)展淺析
貴港市職業(yè)教育中心 譚彩云 2018/8/14 10:27:26
（接上頁(yè)）,創(chuàng)造多一點(diǎn)機(jī)會(huì)讓他們表現(xiàn)自己的強(qiáng)項(xiàng),像《習(xí)主席寄語(yǔ)》里面說(shuō)的一樣:沒(méi)能力做大事時(shí),就開心做點(diǎn)實(shí)事。多安排一些社團(tuán)活動(dòng)(如醒獅隊(duì)、輪滑社、攝影社、烹飪社及藝術(shù)插花等等)及各項(xiàng)有益的文體活動(dòng)(比如籃球、足球、多人板鞋、團(tuán)體跳繩、袋鼠跳等等),多舉辦一些技能比賽，譬如廣西理工職業(yè)學(xué)校的五級(jí)賽制：“班級(jí)——系級(jí)——校級(jí)——市級(jí)——省級(jí)——國(guó)家級(jí)”技能競(jìng)賽平臺(tái)和機(jī)會(huì)，讓他們?cè)诨顒?dòng)中、比賽中，不斷發(fā)掘和放大自己的才情、興趣、學(xué)習(xí)的熱情，不斷收獲展示青春魅力、刻苦拼搏有收獲的成就感、自豪感，給學(xué)生搭建成才、成長(zhǎng)、成功的空間、平臺(tái)、機(jī)會(huì)，慢慢改變大部分同學(xué)的自卑的心理,增強(qiáng)自己的自信心,逐漸接受職業(yè)教育,慢慢愛(ài)上職業(yè)課程,默默提高職業(yè)技能,形成職業(yè)習(xí)慣,提升職業(yè)素養(yǎng)，使得人人成才、人人成功、人人出彩。只有學(xué)生成人成功成長(zhǎng)出彩了，才是學(xué)校辦學(xué)實(shí)力最根本最直接最直觀的標(biāo)志。
五、開展面向社會(huì)的平民化的職業(yè)培訓(xùn)，搭建更廣闊更現(xiàn)代的職業(yè)培訓(xùn)體系，主動(dòng)承擔(dān)更多社會(huì)責(zé)任。
職業(yè)教育是國(guó)民教育體系的重要組成部分，是國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社 會(huì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。全面建設(shè)小康社會(huì)進(jìn)入了決定性階段。要實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興，實(shí)現(xiàn)廣西振興，徹底實(shí)現(xiàn)小康，關(guān)鍵在老鄉(xiāng)，在老鄉(xiāng)的教育。筆者認(rèn)為，廣西中職院校要下大力氣，緊跟產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，圍繞廣西“14+10”產(chǎn)業(yè)體系和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要 求，建立專業(yè)設(shè)置隨產(chǎn)業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，形成與區(qū)域經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)相匹配的學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)。要大力開展面向企業(yè)員工和社會(huì)的“訂單”式培養(yǎng)，校企共同制訂教學(xué)計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展深度融合，實(shí)現(xiàn)招生、教學(xué)、實(shí)習(xí)、就業(yè)無(wú)縫對(duì)接，為產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，勞動(dòng)者創(chuàng)業(yè)就業(yè)做出積極貢獻(xiàn)。
參考文獻(xiàn)：
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[2]楊建梅.中等職業(yè)學(xué)校養(yǎng)成教育問(wèn)題與對(duì)策研究[J].河北師范大學(xué)學(xué)報(bào)，2007（09）
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