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淺談中等職業(yè)學校的技能教學
江蘇省吳中中等專業(yè)學校 周磊 2018/10/17 19:11:49
（接上頁）上課講的內(nèi)容，從實踐中理解理論知識，去體會和總結(jié)自己所學到的內(nèi)容。
對于我們職業(yè)學校的學生普遍有著厭學，不想學習的心理，上課想著睡覺，對學習沒有一點興趣。技能教學有著它的實訓要求，對他們嚴格要求，他們也知道其重要性，一般上課還是會聽聽，但是他們本身所學的專業(yè)知識少，見識少，基礎(chǔ)差，接受能力也比較差。對于上技能課，對理論知識內(nèi)容講解多的課，同樣會使他們聽不懂，難理解，還有的犯困，理論知識講的越多，有些學生越聽越聽不懂，越不想聽。為此，我覺得可以先在課堂進行一個任務(wù)的安排，再進行老師的示范、講解，一邊示范，一邊講解，在操作的重點步驟加以強調(diào)，要求學生認真觀察并牢記重點。然后，回教室來分析其剛才老師操作的過程，為什么要那么做，是怎么來得到那數(shù)據(jù)的，一一講解給他們聽，最后讓學生進行自己實踐，老師在一旁的看著指導，會使他們更容易懂。
比如我們車工教學中的梯形螺紋的車削，想要把理論知識教好，不花上一整節(jié)的課是講不好那一節(jié)課的，它的內(nèi)容多，加工也復(fù)雜。學生也沒見過，難以理解，老師講的也會很費勁，如果先做一下示范，學生多能看到螺紋的整個加工過程，對梯形螺紋加工為什么是這么加工的，會有一定的興趣，對再上理論課，也會容易理解。以下為其教學的整個過程：
（一）、任務(wù)的布置
通過下面的任務(wù)的圖來講解梯形螺紋的加工步驟。
分析加工螺紋之前的步驟
1、工件伸出約45mm夾緊
2、車端面（光出）
3、車外圓
4、切外溝槽
5、倒角
6、車Tr32x5-7h
（二）、示范車屑梯形螺紋
通過一邊示范加工和一邊講解來教學生，第一步，先把外圓和外溝槽車好，倒角。
第二步，就是螺紋刀的安裝，介紹刀的角度和角度樣板，具體怎么樣裝夾。
第三步，調(diào)整轉(zhuǎn)速和螺距，說明其螺紋的加工原理。
第四步，說明一下我們重點掌握的螺紋加工方法，按照我們所要求的步驟來加工，通過中托板和小托板來控制。
第五步，加工梯形螺紋先粗加工再精加工，來達到我們螺紋所需的尺寸及表面粗糙度。在精加工時要進行尺寸的測量，說明三針測量的使用。
（三）、回教室一一分析整個過程
第一，先要了解整個梯形螺紋的參數(shù)及計算。
第二，主要是來說明我們加工方法的過程的原因。
第三，三針測量方法的計算
最后，強調(diào)整個加工過程的重點步驟以及各個注意事項，使學生比較容易掌握，通過學生自己的實踐，很容易去體會，理解，掌握消化。整個的實訓效果會更好。
五、結(jié)論
針對我們中等職業(yè)教育學生的現(xiàn)狀，特別在技能教學這一塊，只要我們能夠去思考出更適合的教學方法，找到一個更適合學生學的方法，一定能夠教好學生技能，同時也能使學生對技能產(chǎn)生更廣的興趣。
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