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當前位置：課件009首頁 >> 職教研究 >> 教育教學 >> “項目課程模塊化”在數(shù)控車工教學中的實踐與思考

“項目課程模塊化”在數(shù)控車工教學中的實踐與思考 江蘇省常州技師學院 魏小燕　2018/10/18 13:45:28 （接上頁）應(yīng)該得到足夠的重視，在具體的教學實踐活動中，進行積極的經(jīng)驗總結(jié)和思考，使這個模式能夠更好的在課堂上進行應(yīng)用。 　　 　　 參考文獻： 　　 [1]魯培林“項目課程模塊化”在車工教學中的實踐與思考（江蘇省鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)職教中心高資校區(qū)，江蘇鎮(zhèn)江212114）《南昌高專學報》1008-7354（2010）06-0141-02 　　 [2]溫亮泉項目課程模塊化教學模式的研究與實踐(廣州市增城區(qū)職業(yè)技術(shù)學校,廣東廣州51130)中職教育研究廣東職業(yè)技術(shù)教育與研究10.19494 j/.enkissnl 674一859 x.2016.06.0 03 　　 頁碼選擇：1　2

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