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現(xiàn)代學(xué)徒制在中職電子專(zhuān)業(yè)課程中運(yùn)用與思考
江陰市華姿中等職業(yè)學(xué)校 莊昌躍 2018/10/19 19:56:35
（接上頁(yè)）完成任務(wù)，獲得成效的壓力，更要有教師辛勤付出獲得成效后的成就感與榮譽(yù)感。
四、教師能力提升
對(duì)于一個(gè)全新的教學(xué)模式，教師要有一個(gè)緊迫感，使命感，不斷提升自身的能力，適應(yīng)新模式，新方法下的能力要求，專(zhuān)兼并舉，通過(guò)各種途徑提升教師的能力水平。
五、學(xué)生及家長(zhǎng)
調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性積極參加在企業(yè)的學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)，通過(guò)事實(shí)、案例引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到新事物新的方法給自己帶來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，能意識(shí)到自己的理解與支持對(duì)于孩子的重要性，看到孩子的職業(yè)前景，看到自己孩子的希望，給予鼓勵(lì)、正面引導(dǎo)。
我校中職電子專(zhuān)業(yè)課程實(shí)施運(yùn)用現(xiàn)代學(xué)徒制后，給學(xué)校電子專(zhuān)業(yè)課程的教學(xué)帶來(lái)很大改變，學(xué)生的知識(shí)技能、崗位認(rèn)知，教師教學(xué)方法、能力，都有了很大提高。今后，將繼續(xù)做好工作，不斷探索、不斷思考，開(kāi)拓創(chuàng)新，力爭(zhēng)把我�，F(xiàn)代學(xué)徒制在中職電子專(zhuān)業(yè)課程中運(yùn)用工作做得更好。
實(shí)參考文獻(xiàn)：
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[2] 陳劍琦.英國(guó)新學(xué)徒制:增加學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、促進(jìn)工商業(yè)發(fā)展[ J] .比較教育研究, 2004,(7).
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