|
大學(xué)生就業(yè)難及其對(duì)策探討
資源天下 2018/10/31 17:41:29
內(nèi)容摘要：
中國(guó)就業(yè)問(wèn)題嚴(yán)峻，隨著國(guó)有企業(yè)職工下崗、失業(yè)人員再就業(yè)問(wèn)題的凸現(xiàn)，就業(yè)難問(wèn)題備受關(guān)注，大學(xué)生就業(yè)難也成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。究其原因，諸如高校擴(kuò)招、課程設(shè)計(jì)不合理、大學(xué)生自身素質(zhì)問(wèn)題、企業(yè)用工不合理等等，筆者認(rèn)為只有從多角度、多方位、由表及里去分析大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題，才能有效找出問(wèn)題、分析對(duì)策、尋求解決大學(xué)生就業(yè)難的方案。
關(guān)鍵詞：大學(xué)生；就業(yè)；問(wèn)題；原因；對(duì)策
前言
目前大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題已成為社會(huì)最熱話題并受到國(guó)家的高度重視，每年大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)的增加以及就業(yè)率的下滑不得不讓很多部門(mén)反思。很多人把責(zé)任推給高校擴(kuò)招，這是片面的，也是不科學(xué)的。就業(yè)難原因諸多，社會(huì)原因、高校原因、學(xué)生自身原因等多方面因素構(gòu)成了這一問(wèn)題。緩解大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的矛盾，還得從多方面入手：社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、政府政策的改善、企業(yè)用人的優(yōu)化、高校課程設(shè)置和就業(yè)指導(dǎo)的靈活到位以及學(xué)生自身綜合素質(zhì)的提高等等。政府、學(xué)校及其他相關(guān)部門(mén)更好的溝通合作，將諸多有利因素串聯(lián)起來(lái)，以便更好的保證大學(xué)生輕松就業(yè)。
一、 目前大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)
（一） 整體就業(yè)狀況
據(jù)中國(guó)之聲《新聞晚高峰》報(bào)道，當(dāng)前乃至整個(gè)“十二五”期間，我國(guó)就業(yè)形勢(shì)依然嚴(yán)峻，就業(yè)任務(wù)十分艱巨——這是人力資源和社會(huì)保障部部長(zhǎng)尹蔚民在今天的全國(guó)就業(yè)工作座談會(huì)上的開(kāi)篇闡述。一方面，我國(guó)就業(yè)總量壓力依然很大，勞動(dòng)力供大于求的格局并未改變。
而另一方面，就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾將進(jìn)一步加劇，部分企業(yè)“招工難”與部分勞動(dòng)者“就業(yè)難”問(wèn)題并存。
今年的就業(yè)形勢(shì)，比往年更加嚴(yán)峻。據(jù)統(tǒng)計(jì)：每年外出打工的農(nóng)民工就多達(dá)一億五千萬(wàn)人，城市待業(yè)人員多達(dá)兩千四百萬(wàn)人，其中今年的大學(xué)畢業(yè)生是歷年最多的，要達(dá)到六百三十萬(wàn)人，所有這些都給我們就業(yè)形成很大的壓力。
（二） 高校大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)
1、畢業(yè)生人數(shù)增加，就業(yè)簽約率下降。據(jù)教育部公布的數(shù)字顯示： 2007年，各學(xué)科的就業(yè)率工科的管理的是百分之五十幾；農(nóng)學(xué)的是最好，78%；法律、教育媒體、醫(yī)學(xué)都在30%左右。1998年高校畢業(yè)人數(shù)108萬(wàn)，第二年就開(kāi)始擴(kuò)招，到了2008年，畢業(yè)人數(shù)達(dá)到了559萬(wàn)，從108萬(wàn)，十年之后變成559萬(wàn)，幾乎漲了五倍。到了2011年，畢業(yè)人數(shù)為660萬(wàn)人，本科就業(yè)率為45%左右，�？茷�60%左右，這些只是數(shù)字，實(shí)際就業(yè)率可能更低。在2011第二季度的求職人員中，應(yīng)屆高校畢業(yè)生占到了新成長(zhǎng)失業(yè)青年的45.9%。
2、企業(yè)倒閉，失業(yè)人員增多。中國(guó)社科院近日發(fā)布報(bào)告稱，中國(guó)城鎮(zhèn)失業(yè)率逐步攀升，在全球金融危機(jī)重壓之下，截止2009年年底，中國(guó)已有大約67萬(wàn)家小企業(yè)被迫關(guān)門(mén)，約有670萬(wàn)就業(yè)崗位蒸發(fā)，使失業(yè)人數(shù)遠(yuǎn)高于官方統(tǒng)計(jì)的830萬(wàn)。中國(guó)就業(yè)形勢(shì)已十分嚴(yán)峻，估計(jì)2011年660萬(wàn)名大學(xué)畢業(yè)生中就業(yè)困難的比例可能占到四分之一。
從大學(xué)生工資一再下降的事實(shí)上來(lái)看，更多是受第三產(chǎn)業(yè)不發(fā)達(dá)、中小企業(yè)受到的管制太多、創(chuàng)業(yè)受到抑制、教育體制不合理等方面的制約。學(xué)生就業(yè)難比較特殊，以下會(huì)做單獨(dú)對(duì)策分析。
二、大學(xué)生就業(yè)難的原因分析
（一） 社會(huì)原因
1、經(jīng)濟(jì)整體環(huán)境形勢(shì)以及畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)的不完善
經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，造成區(qū)域結(jié)構(gòu)性矛盾，從而造成“就業(yè)難”的局面。2011年高校應(yīng)屆畢業(yè)生人數(shù)大約660萬(wàn)，受金融風(fēng)暴的影響，原本積重難返的大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題更加突出，一方面，這些畢業(yè)生需要就業(yè)，另一方面，很多企業(yè)削減甚至取消了校園招聘計(jì)劃，這“兩重壓力”對(duì)于即將畢業(yè)的大學(xué)生而言，是相當(dāng)現(xiàn)實(shí)又棘手的。受全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)影響下的中國(guó)很多中小型企業(yè)相繼倒閉或者節(jié)約成本，大大縮減了應(yīng)屆大學(xué)生的招聘人數(shù)。特別是長(zhǎng)三角、珠三角等用人較多的區(qū)域，而大部分學(xué)生畢業(yè)之后有往發(fā)達(dá)地區(qū)涌的趨勢(shì)，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，造成某些地區(qū)大面積學(xué)生就業(yè)難。
隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，各產(chǎn)業(yè)之間的發(fā)展日益不平衡，農(nóng)業(yè)發(fā)展相對(duì)滯后，第三產(chǎn)業(yè)得到了巨大的發(fā)展，創(chuàng)造了大量的就業(yè)機(jī)會(huì)，打破了原有的就業(yè)格局。第三產(chǎn)業(yè)作為新興產(chǎn)業(yè)的主要聚居地，對(duì)現(xiàn)有的就業(yè)格局提出了新要求。特別是第三產(chǎn)業(yè)的技術(shù)變動(dòng)與更新，對(duì)大學(xué)生結(jié)構(gòu)性就業(yè)產(chǎn)生深刻的影響。在現(xiàn)代化的進(jìn)程中，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整升級(jí)與技術(shù)創(chuàng)新的加快，對(duì)勞動(dòng)者的素質(zhì)提出了更高的新要求，具備高層次、高素質(zhì)的人才較易獲得就業(yè)機(jī)會(huì)。而我國(guó)現(xiàn)行教育培養(yǎng)機(jī)制的不合理性，使得大學(xué)生素質(zhì)難以跟上產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的步伐；
在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下，國(guó)家不再對(duì)畢業(yè)生統(tǒng)一分配工作了，每年有數(shù)百萬(wàn)大學(xué)畢業(yè)生涌向社會(huì)，走上就業(yè)市場(chǎng)化之路，即大學(xué)畢業(yè)生由人才市場(chǎng)、就業(yè)市場(chǎng)來(lái)調(diào)節(jié)，配（未完，下一頁(yè)）
|