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論法律信仰
資源天下 2018/11/6 19:34:50
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第三，立法者對(duì)法律的宣傳和全民的法律教育培養(yǎng)。宣傳是精神為人所知曉的必須手段。立而不宣，法等于未立。而關(guān)于全民法律教育培養(yǎng)，雖然現(xiàn)今人民法律素養(yǎng)普遍有所提高，但畢竟法律是一門專業(yè)學(xué)科，其中不乏術(shù)語。要使法律推而廣之，就得仰賴法制宣傳部門多費(fèi)些心思。明朝時(shí)朱元璋用的方法是推行全民學(xué)《大誥》運(yùn)動(dòng)，戶戶人家有《大誥》。敢有不敬不收的，就不是國家的子民，不能在大明的土地上立足，永不得歸。當(dāng)然這只是玩笑話，朱元璋的《大誥》現(xiàn)代人亦不敢恭維。
五、結(jié)語
現(xiàn)代中國的文本法治并不遜色，差的是將文本之法轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)之法。而法治絕對(duì)不是完美無缺的制度，存在諸多問題，人們指責(zé)法律、法律之過失之聲從不間斷。需要一個(gè)過程，使法律真正成為反映人民利益的良法，使人們從心底里接受我國法律制度，這樣，才能產(chǎn)生“信仰”。法律人先表好率。當(dāng)然，法律信仰的實(shí)現(xiàn)不是單靠法律人就可完成的，因?yàn)樗且粋�(gè)社會(huì)高度、歷史高度、人類高度的問題。須得歷經(jīng)磨難方得形成。
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致謝
本論文（設(shè)計(jì)）是在我的指導(dǎo)老師胡信華老師的親切關(guān)懷和悉心指導(dǎo)下完成的。他嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，精益求精的工作作風(fēng)，深深地感染和激勵(lì)著我。從題目的選擇到最終完成，胡老師都始終給予我細(xì)心的指導(dǎo)和不懈的支持。
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