課件　試卷　教案　畢業(yè)論文　圖書軟件　職教研究　期刊推介　信息發(fā)布　會員賬戶

當(dāng)前位置：課件009首頁 >> 職教研究 >> 教育教學(xué) >> 技工院校工業(yè)機器人專業(yè)人才培養(yǎng)模式探索

技工院校工業(yè)機器人專業(yè)人才培養(yǎng)模式探索 泰州技師學(xué)院 劉濤　2018/11/6 20:48:47 （接上頁）工業(yè)發(fā)展中大有作為。當(dāng)前社會環(huán)境復(fù)雜，人才競爭十分激烈，技工院校適時改進教學(xué)模式，可以避免學(xué)生無法適應(yīng)工業(yè)發(fā)展的浪潮。當(dāng)前我國工業(yè)化進程越來越緩茫，所以，技工院校的人才培養(yǎng)要從思想上入手，在教學(xué)改革上下功夫，一培養(yǎng)學(xué)生技能和職業(yè)應(yīng)用能力為主，避免側(cè)重于理論基礎(chǔ)，幫助提高學(xué)生們的專業(yè)技能和綜合能力，如此才能保證教學(xué)的有效性。 　　 　　 參考文獻 　　 [1]王永宜.技工院校工業(yè)機器人專業(yè)人才培養(yǎng)模式探索[J].科學(xué)大眾(科學(xué)教育),2018(07):167. 　　 [2]溫彥花.技工院校工業(yè)機器人專業(yè)工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的探究[J].職業(yè),2018(05):58. 　　 頁碼選擇：1　2

相關(guān)教育教學(xué) 1 將“工匠精神”融入到技工院校銑工 2 技工院校動畫設(shè)計基礎(chǔ)課程教學(xué)改革 3 大數(shù)據(jù)背景下技工院校數(shù)學(xué)課堂教學(xué) 4 技工院校分層分級學(xué)生活動體系構(gòu)建 5 激勵理論在技工院校班級管理中的應(yīng) 6 技工院校鉗工實訓(xùn)教學(xué)現(xiàn)狀及應(yīng)對措 7 技工院校學(xué)生干部能力培養(yǎng)體系的建 8 重視英語口語教學(xué)，提高技工院校學(xué) 9 技工院校電子商務(wù)專業(yè)基于創(chuàng)業(yè)的實 10 技工院校智能制造專業(yè)群建設(shè)與人才 11 價值領(lǐng)航精神鑄魂雙制育人——例論 12 談如何提高技工院校電子技術(shù)類課程 13 技工院校工學(xué)一體化人才培養(yǎng)模式改 14 技工院校學(xué)生創(chuàng)新教育與實踐能力的 15 淺談技工院校中PLC與變頻器的綜 推薦教育教學(xué) 1 英國專家指出：發(fā)展職業(yè)教育需要六 2 二維碼技術(shù)走進中職專業(yè)課堂 3 高校大學(xué)生體質(zhì)健康測試現(xiàn)狀分析及 4 中職學(xué)生財經(jīng)素養(yǎng)養(yǎng)成活動的開發(fā)與 5 美術(shù)課堂教學(xué)中有效導(dǎo)入的方法 6 提高技工院校鉗工實習(xí)教學(xué)質(zhì)量的方 7 加強高職院校教師企業(yè)實踐管理的探 8 《日常用電設(shè)備安裝》課程一體化教 9 淺談中職英語教學(xué)中詞匯教學(xué)的藝術(shù) 10 學(xué)習(xí)通軟件在電子電工教學(xué)中的應(yīng)用 11 談雙主體教學(xué)模式在計算機教學(xué)中的 12 如何撰寫畢業(yè)論文 13 關(guān)于中職班主任“專業(yè)化”的思考 14 利用現(xiàn)代信息技術(shù)改造中職教育傳統(tǒng) 15 如何加強中專學(xué)校學(xué)生管理工作