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雙創(chuàng)引領(lǐng)成長，邁向成功
邗江中等專業(yè)學(xué)校 薛迎春 2018/12/18 14:11:44
摘要：本文通過一名普通中職學(xué)生的成長案例展示了家庭、學(xué)校共同致力于培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，使得學(xué)生能夠更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，滿足知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的需求。
關(guān)鍵詞：創(chuàng)新 實(shí)踐 成功
前言：職業(yè)學(xué)校的學(xué)生向來被冠以學(xué)習(xí)成績差、行為習(xí)慣差、不思進(jìn)取等頭銜，其實(shí)那是極不公正的，每一個(gè)學(xué)生都有積極向上的一面，都有各自的閃光點(diǎn)，只是我們沒有真正的接近他們、了解他們。在這樣的一個(gè)群體中，依然不乏那些對孩子給予厚望的家庭，他們?nèi)匀幌Ｍ诼殬I(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)的三年能夠使得孩子成人、成才、成功。
在“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的時(shí)代，職業(yè)教育肩負(fù)著培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術(shù)技能、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要職責(zé)。我校每周二開展的雙創(chuàng)教育，從教育教學(xué)改革著手，把雙創(chuàng)教育融入到人才培養(yǎng)的全過程，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。
小雯是我班唯一的一個(gè)走讀的女生，新生報(bào)到時(shí)，黑黝黝的圓臉上掛著燦爛笑容的她讓我印象深刻。她家離學(xué)校很近，就在學(xué)校北面，嚴(yán)格來說，那并不是小雯真正意義上的家，而是她父母的工作場所，臨時(shí)居住地。小雯的老家在連云港市灌南縣，她剛出生不久就隨著父母去上海做生意，她還有一個(gè)比她小2歲的弟弟。在小雯上小學(xué)的時(shí)候，父母又輾轉(zhuǎn)到揚(yáng)州來打工，如今和她家舅舅一起承包了幾十畝地種植蔬菜和水果，她們一家人平時(shí)就住在臨時(shí)工棚里。那是一個(gè)十平米左右的屋子，里面放了2張小床，還有一張桌子，就再也沒有多余的空間了。
第一學(xué)期的家訪讓我對這個(gè)家庭有了更多的了解，也深深地體會(huì)到一個(gè)外來打工者的艱辛與不易。小雯媽媽每天在田間辛勤勞作，到晚上九、十點(diǎn)鐘回家，一大早四點(diǎn)鐘左右就起床下田開始收菜，往各個(gè)配送點(diǎn)送菜，從早忙到晚，沒有一刻停息。在多次交談中，小雯媽媽再三表達(dá)出對知識(shí)的急切渴望，她說就是因?yàn)闆]有文化，跟不上時(shí)代的步伐，電子商務(wù)平臺(tái)不會(huì)用，做不了微商，所以她尤為希望自己的子女能夠多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，從小就十分重視兩個(gè)孩子的學(xué)習(xí)。在小雯初中階段，為了提高她的數(shù)學(xué)成績，每年暑期都花費(fèi)幾千元補(bǔ)習(xí)，中考結(jié)束后甚至還打算將小雯送到新東方去學(xué)習(xí)，最后是因?yàn)楹⒆拥脑偃埱�，才選擇一所離家近的學(xué)校就讀。從小雯媽媽的言語中，我深深地感到一個(gè)家庭對學(xué)校教育的濃濃期盼，盡管孩子在中考中失利了，但父母依然對孩子不放棄，盡己所能地為他們創(chuàng)造好的條件，希望他們能夠多學(xué)點(diǎn)文化知識(shí)，有一技之長，將來在社會(huì)上能有一席立足之地，能夠有好的發(fā)展空間。
小雯從小就是個(gè)懂事、乖巧的孩子，看到父母每天早出晚歸、疲憊不堪的身影，深感父母工作的艱辛，心疼之余她迫切渴望能夠通過所學(xué)知識(shí)幫助父母分擔(dān)生活的壓力。通過學(xué)校開設(shè)的雙創(chuàng)課程，小雯了解了多種創(chuàng)新思維和創(chuàng)新技法，這些都激發(fā)了她濃厚的學(xué)習(xí)興趣。從一些創(chuàng)新案例中，她知曉只要平時(shí)多留意生活中一些不起眼的小事，勤于思考、鉆研，從中找到解決問題的方法和思路，就會(huì)增長許多智慧，有許多令人驚喜的發(fā)現(xiàn)。在一年級第二學(xué)期，小雯參加了學(xué)�！皠�(chuàng)意創(chuàng)新金點(diǎn)子”比賽，她的創(chuàng)意作品《太陽能晾衣架》榮獲二等獎(jiǎng)。有了這個(gè)良好的開始，小雯越來越有熱情，也越來越充滿自信。學(xué)習(xí)之余，她經(jīng)常幫助父母到大棚里干活、到各個(gè)配送點(diǎn)運(yùn)送蔬菜。在校期間也經(jīng)常和老師溝通交流，表達(dá)她的一些新觀點(diǎn)、新想法，認(rèn)真聽取老師的寶貴建議。在現(xiàn)如今電商飛速發(fā)展的時(shí)代，她希望能夠幫助父母做微商，做成那種類似味羅團(tuán)購的，能夠在線自主選購商品，實(shí)時(shí)下單付款，后臺(tái)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)訂單，定期發(fā)貨，除了經(jīng)營自家產(chǎn)品，也可以把同行中的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品增加進(jìn)來，互惠互利，實(shí)現(xiàn)雙贏，這是她的夢想。
有了目標(biāo)，接下來就是付諸行動(dòng)。在暑假期間，小雯幫助父母銷售水果蔬菜時(shí)，她發(fā)現(xiàn)很多顧客都不用現(xiàn)金付款，他們覺得付現(xiàn)金比較麻煩，還要找零錢，有時(shí)又兌不開，特別是硬幣，不方便攜帶，所以多數(shù)人會(huì)選用微信或支付寶支付，既方便又快捷。小雯借此機(jī)會(huì)，把新鮮的蔬菜、水果圖片時(shí)常發(fā)到朋友圈，還有自家散養(yǎng)的草雞、雞蛋一起出售，很多上下班經(jīng)過她家的公司員工都在途中停車，順道買些商品，久而久之，有些顧客覺得十分滿意還提前預(yù)定。一個(gè)假期下來，小雯通過這種途徑幫助父母提高商品銷量，增加了不少收入，她的父母看到她這么聰明能干，都高興不已，覺得孩子有出息、有文化、有能力，比自己強(qiáng)百倍。
如今，小雯已經(jīng)成功地邁出了第一步，她對成為微商夢想的實(shí)現(xiàn)越來越有信心，在相關(guān)專業(yè)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)上也越來越投入，小雯的父母對她進(jìn)入職校后各方面能力的提升也欣慰不已，深感當(dāng)初把她送入職校學(xué)習(xí)的選擇是正確的，在孩子的成人、成才、成功的道路上，教師一路陪伴，關(guān)心呵護(hù)，幫助孩子解決困惑，指明方向，讓她在知識(shí)的海洋中盡情徜徉，為她的創(chuàng)業(yè)夢想保駕護(hù)航。
作者簡介：薛迎春（197（未完，下一頁）
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