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自我超越，發(fā)現(xiàn)科學(xué)——幼兒自主確定科學(xué)教學(xué)主題與推進(jìn)探索的有效策略
杭州市西湖區(qū)午山幼兒園 高幸 2019/2/2 10:47:13
（接上頁），當(dāng)主題來源于他們的自己的生活、興趣時，幼兒的探索熱情將得到極大的推進(jìn)與鼓勵，而自主游戲、繪本情境、生活探索、自然探索四種推進(jìn)方式，將讓他們的自主生成主題探索能夠更進(jìn)一步，由此也能引發(fā)更多的探索內(nèi)容，使幼兒的探究能力正在在這個過程中得以進(jìn)步。
參考文獻(xiàn)：
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