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淺談校外陣地活動中傳統(tǒng)節(jié)日活動的開展
泰州市少年宮 申慧惠 2019/2/9 9:43:43
校外群眾文化活動不僅是社會主義精神文明建設(shè)的重要組成部分，也是青少年素質(zhì)教育工作的重要方面。近年來，泰州市少年宮在堅持公益性的前提下，開展了一系列豐富多彩的群眾文化活動，充分發(fā)揮群文活動在校外教育體系中的作用�！翱鞓穼嵺`大本營”作為我宮的品牌陣地活動，是將少年宮作為青少年活動的主陣地，使用家校聯(lián)動、校內(nèi)外聯(lián)動、社區(qū)聯(lián)動等多種方式，搭建少年兒童健康快樂成長的新平臺。
為增強學(xué)生對傳統(tǒng)文化的了解，激發(fā)學(xué)生對中國傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚興趣和熱愛，增強他們對民族文化的認同，提高民族自尊心、自信和自豪感，“快樂實踐大本營”以“情系中國‘節(jié)’”為主題，圍繞中國七大傳統(tǒng)節(jié)日開展活動，讓學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，增強愛國情懷。
一、活動對象
5—16歲青少年兒童。根據(jù)他們的身心特點，為其搭建量身定制的體驗和實踐平臺。
二、活動目標
為了讓孩子接觸中國傳統(tǒng)節(jié)日文化，了解傳統(tǒng)節(jié)日的由來，探索節(jié)日的故事，我們精心設(shè)計了大眾性、體驗性、實踐性、創(chuàng)新性為一體的實踐活動，豐富孩子們的課余生活，提升他們的創(chuàng)新精神、實踐能力以及團結(jié)協(xié)作的能力，不斷提高孩子們的綜合素質(zhì)。
三、活動準備
（一）比創(chuàng)意 拼才藝
1.掀起頭腦風暴，制定合理計劃。“快樂實踐大本營”自啟動以來由全宮老師輪流策劃、組織，要求站在學(xué)生的角度出發(fā)，以“體驗”和“實踐”為目的，結(jié)合時間、地點、天氣等因素進行方案的思考和撰寫，有理念、有思想、有創(chuàng)新地制定方案，確�；顒禹椖康木始姵省�
2.吹響聚才號角，招募專業(yè)團隊。師資是活動成功的關(guān)鍵。每一期活動我們都會向社會廣泛尋找、招募具有專業(yè)特長的能人作為輔導(dǎo)員，并為每個輔導(dǎo)員配備符合條件的大學(xué)生志愿者。活動時，少年宮的老師們會跨界挖掘才能，展現(xiàn)才藝�；顒忧�，我們還會召開預(yù)備會，明確分工、各司其職。
（二）渲環(huán)境 儲物資
1.充分渲染環(huán)境，發(fā)揮育人功能。為了讓孩子一進少年宮就能夠感受到濃郁的節(jié)日氛圍，我們布置了燈籠、彩旗、湯圓、粽子、龍舟、月餅等多種裝飾。
2.血拼瘋狂淘寶，儲備充足物資。物資的準備在整個環(huán)節(jié)中極其重要。由于活動項目種類繁多，就需要活動組織者必須通過各種渠道例如實體和網(wǎng)絡(luò)等方式貨比三家，以最終尋找到物美價廉的材料。
（三）多渠道 重宣傳
1.動員全媒力量，擴大知曉范圍。準備就緒后，我們會通過短信群發(fā)、微信公眾平臺、網(wǎng)站、報紙、展板、廣告顯示屏等各種媒介對活動進行廣泛地宣傳，讓孩子們了解活動的構(gòu)成，直奔喜愛的項目。
四、活動實施過程
我們精心設(shè)計了“走進春節(jié)”、“走進元宵”、“走進清明”、“走進端午”、“走進七夕”、“走進中秋”、“走進重陽”這七個項目，每參與一個項目即可獲得節(jié)日書簽，集滿四個書簽可至“禮品屋”領(lǐng)取禮品一份。活動免費為全市少年兒童開放，孩子們可以自主選擇參與項目。
（一）節(jié)日知識來學(xué)習
進入少年宮的大門，就會看到三塊宣傳板，展板上介紹了每個節(jié)日的由來、節(jié)日的習俗、節(jié)日的活動等，讓家長和學(xué)生初步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日。
在每個版塊中，老師們會給孩子們講解節(jié)日的繪本，朗讀節(jié)日相關(guān)的詩歌，通過講故事、讀詩歌、知識問答、互動游戲等多種方式，讓孩子們進一步了解節(jié)日。
（二）節(jié)日習俗來體驗
在這里，孩子們可以體驗和節(jié)日有關(guān)的手工項目，動手制作創(chuàng)意剪紙畫、翰墨繪紙傘、巧手制紙鳶、融情制香囊、浪漫玫瑰花、妙趣中秋飾、自制皮影戲等。
（三）節(jié)日美食來品嘗
中國的傳統(tǒng)節(jié)日，怎么能少了美食呢？在這里，孩子們可以親手制作、品嘗美食。項目包括：娃娃包餃子、甜蜜元宵樂、端午粽飄香、
甜蜜糖果罐、彩色月餅秀等。
（四）節(jié)日游戲來玩耍
項目包含了飛鏢、陀螺、射箭、套圈、元宵燈謎等，通過這些項目讓孩子們揮灑汗水，提高他們的反應(yīng)能力、合作能力、韻律感和協(xié)調(diào)性。
校外品牌陣地活動的開展，價值在于青少年參與活動的整個過程，在于他們在活動中獲得的真實感受。中國傳統(tǒng)節(jié)日活動的開展，既豐富了孩子們的課余生活，又促進了孩子健康快樂的成長。我宮的“快樂實踐大本營”已經(jīng)舉辦40期。我們將會不斷創(chuàng)新活動內(nèi)容，豐富活動形式，延伸活動手臂，讓更多的孩子都能享受到校外教育的優(yōu)質(zhì)資源。
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