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淺談中職計(jì)算機(jī)教學(xué)的改革
（作者未知） 2009/3/31
（接上頁(yè)）出試卷，制作多媒體輔助教學(xué)軟件，在多媒體教室對(duì)學(xué)生進(jìn)行授課。
學(xué)校每年可以組織一定的人力和財(cái)力，鼓勵(lì)和指導(dǎo)教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)應(yīng)用課的開(kāi)發(fā)和研究，教學(xué)管理軟件的開(kāi)發(fā)或合作開(kāi)發(fā)，組織教師編寫和制作多媒體形式的教案、教材和各種CAI軟件，對(duì)業(yè)務(wù)出色教師，在工資、職稱等方面給予相應(yīng)的鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)，提高教師的積極性，提高學(xué)校的學(xué)術(shù)氣氛，提高教師的業(yè)務(wù)水平。因此，學(xué)校應(yīng)該注意一個(gè)很重要的問(wèn)題，就是要進(jìn)行教師教學(xué)儲(chǔ)備，以提高教師的能力和素質(zhì)。
總之，根據(jù)市場(chǎng)的需求，適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展，以“學(xué)生有一技之長(zhǎng)”為主導(dǎo)，通過(guò)教學(xué)改革，不斷改革教學(xué)方法，不斷提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力，充分發(fā)揮其在教學(xué)中的作用，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，是當(dāng)前每一位教育工作者不懈追求的目標(biāo)。
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