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    課件009 教學(xué)資源下載
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    系統(tǒng)化護(hù)理干預(yù)在重癥醫(yī)學(xué)科重癥肺炎患者護(hù)理中的臨床應(yīng)用

    廣東醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院 韓愛俠 盧月珍 林藝珍 2019/2/21 8:22:22

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       1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)分析
       采用“統(tǒng)計(jì)產(chǎn)品與服務(wù)解決方案”SPSS21.0軟件,SPSS為IBM公司推出的一系列用于統(tǒng)計(jì)學(xué)分析運(yùn)算、數(shù)據(jù)挖掘、預(yù)測(cè)分析和決策支持任務(wù)的軟件產(chǎn)品及相關(guān)服務(wù)的總稱。計(jì)量資料以 x(_)±s表示,組間對(duì)比用t檢驗(yàn),組間率的比較用c2檢驗(yàn),以P ﹤ 0.05表明差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
       2 結(jié)果
       觀察組重癥肺炎患者治療有效率明顯高于對(duì)照組,P﹤0.05。見下表。
       組別 例數(shù) 顯效 有效 無效 有效率
       對(duì)照組 39 12(30.7%) 14(35.9%) 13(33.3%) 66.7%(26/39)
       觀察組 39 16(41%) 17(43.6%) 6(15.4%) 84.6%(33/39)
       P值 — — — — ﹤0.05
       3 討論
       重癥肺炎是指在呼吸系統(tǒng)感染的基礎(chǔ)上合并急性呼吸窘迫綜合征、腦炎、心肌炎、中毒性休克以及心力衰竭等較為嚴(yán)重并發(fā)癥的呼吸系統(tǒng)疾病。其發(fā)病是由于肺組織受到細(xì)菌、病毒、缺氧和酸中毒等的侵襲而受到損傷[2-4]。隨著免疫抑制宿主的不斷增加、社會(huì)人口老齡化的日益加重、抗生素耐藥率的升高、病原體的迅速變遷和基礎(chǔ)疾病的增加,造成肺炎特別重癥肺炎患者的發(fā)生率逐年升高[5-6]。重癥肺炎患者在普通肺炎癥狀的基礎(chǔ)上,能發(fā)生如多器官功能障礙、呼吸衰竭等,患者治療難度以及死亡率均明顯高于普通肺炎。系統(tǒng)化護(hù)理干預(yù)作為一種以人性化護(hù)理為指導(dǎo)理念,能遵循以患者為中心、以人文精神為核心以及以人為本的護(hù)理原則,全面滿足患者的心理、生理、文化、社會(huì)以及精神等多方面的需要[7]。其次觀察組經(jīng)鼻腸管內(nèi)營養(yǎng)可以增加腸內(nèi)營養(yǎng)耐受性,提高營養(yǎng)指標(biāo)水平,減少食管反流和誤吸等常見腸內(nèi)營養(yǎng)并發(fā)癥的發(fā)生率,同時(shí)降低VAP發(fā)生率,減少了機(jī)械通氣時(shí)間和ICU住院率。同時(shí)采用患者氣道呼吸濕化治療,按照患者的實(shí)際病情對(duì)濕度進(jìn)行調(diào)整,濕化管內(nèi)裝有無菌注射用水,一端接氧氣,另一端與人工通道連接;根據(jù)患者痰液性狀調(diào)節(jié)呼吸濕化治療儀的濕度及流速,改善呼吸道并發(fā)癥發(fā)生率及通氣效果。
       綜上所述,系統(tǒng)化護(hù)理干預(yù)不僅提高了臨床治療效果,而且有助于緩解患者的臨床癥狀,提高其自護(hù)能力,效果顯著。在重癥醫(yī)學(xué)科重癥肺炎患者護(hù)理中具有較為滿意的臨床應(yīng)用價(jià)值。
      
       參考文獻(xiàn)
       [1] 蘭秋艷, 加爾肯.拉斯拜, 李軍梅. 血必凈注射液治療重癥肺炎的臨床療效觀察[J]. 實(shí)用心腦肺血管病雜志, 2016, 24(7):101-104.
       [2] 金巍, 徐靖華, 劉建光,等. 纖維支氣管鏡對(duì)急診重癥肺炎合并呼吸衰竭患者呼吸功能及血清炎癥因子水平的影響[J]. 現(xiàn)代生物醫(yī)學(xué)進(jìn)展, 2016, 16(24):4687-4689.
       [3] 鐘兵, 連炳新, 鮑朝海. 急診重癥肺炎并發(fā)感染性休克的臨床治療及護(hù)理措施[J]. 中國社區(qū)醫(yī)師, 2016, 32(25):166-166.
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       [5] 張丹. 綜合性護(hù)理干預(yù)對(duì)老年重癥肺炎并發(fā)呼吸機(jī)相關(guān)性肺炎患者的影響[J]. 齊魯護(hù)理雜志, 2016, 22(21):85-86.
       [6] 周西. 個(gè)體化護(hù)理干預(yù)對(duì)重癥肺炎患者生活質(zhì)量及護(hù)理滿意度的影響[J]. 中國繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育, 2016, 8(30):223-224.

      

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