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東莞市少兒拉丁舞培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)現(xiàn)狀及對策研究
廣東科技學(xué)院 邵俊 2019/2/21 14:37:00
摘要：東莞市少兒拉丁舞培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)能力不足、教學(xué)水平不高、教學(xué)課程體系安排不夠合理，學(xué)員男女生比例嚴(yán)重失衡、班級劃分不夠科學(xué)。這些問題的出現(xiàn)，已經(jīng)影響到少兒拉丁舞培訓(xùn)教學(xué)工作的更好發(fā)展，為促進(jìn)少兒拉丁舞培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)的有效性，本文以東莞市為例，主要對東莞市少兒拉丁舞培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)現(xiàn)狀及對策進(jìn)行研究。
關(guān)鍵詞：東莞市；少兒拉丁舞；培訓(xùn)機(jī)構(gòu)；教學(xué)現(xiàn)狀；對策分析
前言
培訓(xùn)教學(xué)中，充分發(fā)揮少兒拉丁舞的價(jià)值，將拉丁舞體育訓(xùn)練與藝術(shù)結(jié)合起來，通過采取正確的訓(xùn)練方式，有效改善幼兒的身體形態(tài)，在長期的訓(xùn)練中，拉丁舞的健身娛樂價(jià)值得到有效展示[1]。作為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，需要對少兒的身體狀況進(jìn)行積極分析，增強(qiáng)拉丁舞對少兒心理發(fā)展的促進(jìn)作用，在潛移默化中，少兒的審美意識(shí)得到有效增強(qiáng)，同時(shí)培養(yǎng)少兒的創(chuàng)新意識(shí)，在此基礎(chǔ)上，幼兒的毅力增強(qiáng)了，同時(shí)也大大提升了合作能力。
一、東莞市少兒拉丁舞培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查
1.少兒學(xué)員男女比例
調(diào)查過程中，按照拉丁舞比賽要求和少兒成長規(guī)律來進(jìn)行科學(xué)分組，少兒男女比例調(diào)查對象的年齡段在4歲到14歲之間。男生25人，女生124人，拉丁舞是由男女生協(xié)作完成的一個(gè)項(xiàng)目，將拉丁舞與藝術(shù)完美的結(jié)合起來，從而促進(jìn)少兒的主動(dòng)學(xué)習(xí)，最終目的是幫助少兒改善身體形態(tài)，并增強(qiáng)體質(zhì)。調(diào)查中得到了，男女生的比例為1:5，男女生比例嚴(yán)重失衡，部分少兒在練習(xí)拉丁舞的過程中因?yàn)闆]有男伴配合，不僅影響了個(gè)人發(fā)揮，還對整體的表演效果產(chǎn)生不利影響，這在一定程度上制約了東莞市少兒拉丁舞的更好發(fā)展[2]。
2.師資情況的調(diào)查
少兒拉丁舞專業(yè)培訓(xùn)過程中，部分教練員的年齡偏大，同時(shí)男女老師的配置不合理，女性老師的數(shù)量多于男性老師，其中25歲到35歲之間的教練員占到總?cè)藬?shù)的85%，沒有發(fā)揮出中青年老師的引導(dǎo)作用，男女老師的比例相差太大，不利于少兒拉丁舞培訓(xùn)教學(xué)工作的更好發(fā)展。
3.主要問題
部分教師專業(yè)能力不夠，既不是科班出身，也不是專業(yè)院校畢業(yè)，培訓(xùn)中以盈利為目的，缺乏對少兒的有效引導(dǎo)，同時(shí)市場魚龍混雜，因此影響少兒拉丁舞水平提升；也有一些家長對拉丁舞的辨識(shí)能力缺乏，過于追求低價(jià)，不了解拉丁舞訓(xùn)練的本質(zhì)，這樣一來，少兒在家長不支持和自身能力有限的情況下，無法有效掌握正規(guī)的舞蹈技能，影響個(gè)人發(fā)展，也對整體培訓(xùn)效果產(chǎn)生一定制約。
二、東莞市少兒拉丁舞培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)現(xiàn)狀的改善對策
1.加大培訓(xùn)教學(xué)工作的規(guī)范化管理
對少兒拉丁舞培訓(xùn)市場進(jìn)行規(guī)范化的管理和控制，有效提升少兒拉丁舞的培訓(xùn)質(zhì)量，促進(jìn)東莞市少兒身體形態(tài)的有效改善。比如東莞市某少兒拉丁舞培訓(xùn)管理部分加強(qiáng)對少兒拉丁舞培訓(xùn)市場的科學(xué)管理，積極提高相應(yīng)培訓(xùn)人員的綜合素質(zhì)和專業(yè)水平，在此基礎(chǔ)上，執(zhí)行嚴(yán)格的持證上崗制度，確保少兒拉丁舞培訓(xùn)市場的制度化和規(guī)范化[3]。營造和諧、優(yōu)良的市場環(huán)境，為少兒拉丁舞培訓(xùn)活動(dòng)的順利進(jìn)行奠定基礎(chǔ)，從根本上提高少兒拉丁舞培訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量，這對少兒拉丁舞及少兒今后的發(fā)展都具有重要意義。
2.強(qiáng)化少兒拉丁舞培訓(xùn)宣傳
拉丁舞不僅可以改善少兒的身體形態(tài)，還可以有效增強(qiáng)少兒的體質(zhì)，因此具有這些優(yōu)勢，因此目前東莞市地區(qū)全方位的開展少兒拉丁舞專業(yè)培訓(xùn)教學(xué)工作，為擴(kuò)大拉丁舞培訓(xùn)的范圍，及時(shí)展開市場調(diào)查，從而掌握現(xiàn)代少兒對拉丁舞專業(yè)培訓(xùn)人員的基本要求，根據(jù)實(shí)際情況，展開有針對性的宣傳和推廣活動(dòng)，利用多媒體、互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代渠道來加大拉丁舞宣傳，給人們普及少兒拉丁舞培訓(xùn)方面的專業(yè)知識(shí)，促使公眾提高對少兒拉丁舞培訓(xùn)工作的正確認(rèn)識(shí)和理解[4]。
3.構(gòu)建師資隊(duì)伍
對于當(dāng)前出現(xiàn)的學(xué)員男女比例失衡，培訓(xùn)教師人員配置不合理等情況，及時(shí)采取有效措施，構(gòu)建高素質(zhì)、專業(yè)化的師資隊(duì)伍，以專業(yè)團(tuán)隊(duì)來統(tǒng)一管理少兒拉丁舞培訓(xùn)工作。組建專業(yè)化的管理隊(duì)伍，以此促進(jìn)少兒拉丁舞培訓(xùn)工作的更好進(jìn)行，在現(xiàn)代科技發(fā)展的情況下，積極利用信息技術(shù)來管理工作信息，設(shè)立信息化管理系統(tǒng)，有效的編排拉丁舞培訓(xùn)內(nèi)容，引導(dǎo)更多的少兒自覺進(jìn)行拉丁舞訓(xùn)練，鼓勵(lì)更多的舞蹈愛好者積極參與訓(xùn)練[5]。定期開展有效的少兒拉丁舞專業(yè)探討活動(dòng)，通過信息化、多媒體等方式鼓勵(lì)更多舞蹈愛好者主動(dòng)參與進(jìn)來，制定有效的拉丁舞基礎(chǔ)訓(xùn)練管理體系，為少兒做好專業(yè)指導(dǎo)，積極提高少兒身體的協(xié)調(diào)性和統(tǒng)一性，在團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練中，幫助學(xué)員及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的缺陷，使得學(xué)員對少兒拉丁舞專業(yè)知識(shí)有一個(gè)更為深刻的認(rèn)識(shí)和掌握，積極采用新型的管理方式，加強(qiáng)學(xué)員專業(yè)知識(shí)的訓(xùn)練，扎實(shí)基本功，努力抓好技術(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練，強(qiáng)化少兒拉丁舞專業(yè)知識(shí)訓(xùn)練。
結(jié)束語
積極展開東莞市少兒拉丁舞培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)現(xiàn)狀（未完，下一頁）
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