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運用翻轉(zhuǎn)課堂進行中職平面設(shè)計課程教學的研究
江蘇省宜興中等專業(yè)學校 莊立群 2019/4/5 11:12:17
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三 、結(jié)束語
在中職平面設(shè)計課程教學中，教師合理利用網(wǎng)絡(luò)學習平臺，可有效組織學生的學習進度，學生能夠根據(jù)自身學習情況，選擇適合自己學習的內(nèi)容，合理安排學習進度。以此，不管學習存在多少差異的學生都能夠在學習過程中有所收獲。本文通過對利用網(wǎng)絡(luò)學習平臺使翻轉(zhuǎn)課堂走進平面設(shè)計教學的研究，嘗試翻轉(zhuǎn)課堂這一全新的教學模式，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)學習平臺的優(yōu)勢，促進平面設(shè)計課程教學效果的提升。
參考文獻：
[1]網(wǎng)絡(luò)教學平臺在計算機基礎(chǔ)教學中的應用，李紅艷，電腦知識與技術(shù)，2017.04，第97頁。
[2]淺析網(wǎng)絡(luò)教學平臺在大學計算機教學中的應用，李德新，科技風，2017.06，第40頁。
作者簡介：李玉玲（1986.10-），女，江蘇省南京市，現(xiàn)供職于江蘇省高淳中等專業(yè)學校，講師，研究方向：藝術(shù)設(shè)計類。
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