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讀寫(xiě)結(jié)合模式下語(yǔ)文閱讀技巧
四川省綿陽(yáng)市第一中學(xué) 付嘉琪 2019/4/5 18:07:42
（接上頁(yè)）重要的是形成正確的思想認(rèn)知，并養(yǎng)成正確的語(yǔ)文閱讀學(xué)習(xí)習(xí)慣。不管是在課堂之上還是在課外閱讀擴(kuò)展期間，都要時(shí)刻提醒自己要重視素材的總結(jié)、寫(xiě)作手法的表達(dá)。長(zhǎng)此以往，高三學(xué)生通過(guò)這種讀寫(xiě)結(jié)合的鍛煉，就會(huì)在淺意識(shí)中養(yǎng)成讀寫(xiě)結(jié)合的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
結(jié)束語(yǔ)
綜合上述所言，可以看出當(dāng)今高三學(xué)生在語(yǔ)文閱讀學(xué)習(xí)期間可以運(yùn)用讀寫(xiě)結(jié)合的學(xué)習(xí)模式，這是一種新型的學(xué)習(xí)模式，是高三學(xué)生不斷增強(qiáng)個(gè)人閱讀能力和寫(xiě)作能力的有效途徑之一。對(duì)于此，筆者認(rèn)為高三學(xué)生要在思想和情感之上端正讀寫(xiě)結(jié)合的學(xué)習(xí)態(tài)度。通過(guò)讀寫(xiě)結(jié)合的方式，全面掌握閱讀模塊理論知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)的學(xué)習(xí)，最終形成良好的語(yǔ)文閱讀習(xí)慣。
參考文獻(xiàn)：
[1]賴東升,張玉洪.高中語(yǔ)文教學(xué)“讀寫(xiě)結(jié)合”教學(xué)策略談[J].福建教育學(xué)院學(xué)報(bào),2018,19(09):23-25.
[2]陳海勇.讀寫(xiě)結(jié)合模式在高中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用探討[J].語(yǔ)文教學(xué)通訊·D刊(學(xué)術(shù)刊),2017(03):14-15.
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