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加強學習方法指導 提高職校教學質量
日照市技師學院 王軍 2019/4/6 8:02:21
摘要：教育質量是學校的生命，職業(yè)學校的教育質量更不容忽視。中等職業(yè)學�？梢园褜W法指導作為轉變教學觀念的突破口，用學法指導培養(yǎng)學生的學習能力，讓學法指導發(fā)揮學生的內(nèi)因作用是實施素質教育的重要途徑，它通過指導學生形成正確的學習動機，引起濃厚的學習興趣，增強學習毅力，調(diào)動非智力因素的積極性，通過使學生由厭學、棄學到愿學、會學的過程，提高學生的道德思想素質，使學生按國家的教育方針要求成長，達到教書育人的目的。
近年來，由于普通高中擴招吸納了初中畢業(yè)生中的優(yōu)秀生源，進入中等職業(yè)學校的生源質量較往年大幅度下降，很多職校反映中職生學習困難、喪失學習信心,厭學、棄學現(xiàn)象比較普遍，而且據(jù)預測，中職生源的質量在若千年內(nèi)沒有好轉的趨勢。中職生學習能力差，成績低，素質不高的問題已經(jīng)引起了社會各方面的關注。
造成中職生今天狀況的原因是多方面的，有環(huán)境因素、家庭因素、個人因素、智力因素等等，不能正確的調(diào)整學習心理，沒有掌握正確的學習方法也是其中的重要原因。根據(jù)有關部門和地區(qū)的調(diào)查，在中等職業(yè)學校中，有一半的學生不能正確調(diào)整學習心理,沒有養(yǎng)成基本的學習常規(guī)，超過一半的學生學習能力較弱。另一方面，大多數(shù)學生仍有學習的愿望，有按時完成作業(yè)的意識，有看課外書的習慣�？梢�，正確調(diào)整學習心理，建立基本的學習常規(guī)對中職生是非常重要的，如果加以正確的引導，大幅度提高中職學生學習能力、學習成績,提高職校的教學質量還是很有希望的。
在中等職業(yè)學校中，以學法指導作為轉變教學觀念的突破口，用學法指導培養(yǎng)學生學習能力，讓學法指導發(fā)揮學生的內(nèi)因作用是實施素質教育的重要途徑，它通過指導學生形成正確的學習動機，引起濃厚的學習興趣，增強學習毅力，調(diào)動非智力因素的積極性，通過使學生由厭學、棄學到愿學、會學的過程，提高學生的道德思想素質，使學生按國家的教育方針要求成長，達到教書育人的目的。
學習方法指導通常要做好以下幾個方面工作：
第一 學習心理的培養(yǎng) 。學習心理包括養(yǎng)成良好習慣，培養(yǎng)學習興趣，端正學習動機，實現(xiàn)學習遷移，科學利用大腦，注意學習環(huán)境，防治神經(jīng)衰弱、解除學習疲勞，正確對待挫折等。
職校新生中普遍存在學習動機不端正，學習興趣低下的現(xiàn)象，這個問題不解決，職校的一切工作和努力都很難取得實質性的效果。
在新生入學時，職業(yè)學校就通過加強學習目的教育，幫助學生盡快完成從接受基礎教育到接受職業(yè)教育的角色轉換，明確進入職業(yè)學校，就意味著結束了基礎教育，進入了為終身不斷接受定向教育奠定基礎的階段。使學生知道職校畢業(yè)生作為一種人才資源最終將進入人才市場，在雙向選擇的過程中，人人平等，誰輸誰贏，是個體間綜合素質的競爭；明確角逐在職校的學習期間就開始了，實力來源于在校期間的全部努力。要通過幫助學生了解社會、了解職業(yè)、了解自己，使他們珍惜在校生活，挖掘潛能、完善自我、設計未來、奮發(fā)圖強，激發(fā)他們的上進心、自尊心，提高學習興趣。
由于職校學生的學習能力差別很大，在教學中可以實施分層教育，分層評價，為不同層次的學生精心設計學習內(nèi)容和學習目標。學生通過努力達到預定的目標，就會有成功的快樂，從而有信心向下一目標挺進。這樣循序漸進，很自然的培養(yǎng)起學生的學習興趣。
在教學過程中適當?shù)拈_展競賽，使用表揚、鼓勵和批評等手段經(jīng)常地激發(fā)學生的學習積極性，在此基礎上再幫助學生養(yǎng)成良好學習習慣，學會科學使用大腦，防治神經(jīng)衰弱、解除學習疲勞，正確對待挫折。
第二 學習常規(guī)的建立。學習常規(guī)包括制定學習計劃，學會課前預習，提高聽課效率，記好課堂筆記，回答老師提問，重視課后復習，完成課外作業(yè)，做好單元小結，選好課外書籍，開展課外閱讀、積累學習資料，堅持寫好日記，科學安排好時間等。
聯(lián)合國教科文組織在一份報告中指出，“未來的文盲不是目不識丁的人，而是不會學習的人”。
很多中職生在入學之初還是好的，能夠認真聽課，按時完成作業(yè)，而且還能按老師的要求讀課外書，但是最后卻厭學棄學。究其原因是他們沒有養(yǎng)成基本的學習常規(guī)，不掌握正確的學習方法，以至于學習困難，成績低下，加之環(huán)境的影響，逐步發(fā)展到厭學、棄學。
掌握正確學習方法是中職生迫切需要解決的問題，中等職業(yè)學校從新生進校時開始進行學習方法教育和學習常規(guī)培養(yǎng)，可以取得巨大的效果。學習常規(guī)培養(yǎng)可以把以下幾個方面作為重點來抓：
1. 制訂作息時間表，按時休息。不少學生主觀上愿意學習，但是上課經(jīng)常打盹、睡覺，錯過了掌握知識最重要的環(huán)節(jié)。因此，要教育學生按時休息，并且督促檢查，確保上課時學生有充沛的精力。
2. 每學期制定學習計劃，確定應該達到的目標和應該完成的任務，班主任和老師經(jīng)常提醒和檢查。（未完，下一頁）
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