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例談中職機(jī)械基礎(chǔ)教學(xué)中“做中學(xué)”的應(yīng)用
江蘇省海門中等專業(yè)學(xué)校 陸佳 2019/4/13 9:36:04
（接上頁）利于培養(yǎng)學(xué)生的自豪感，使學(xué)生感受到成功所帶來的喜悅；最后，教師要給學(xué)生的活動做出一個具體的、公正的評價。無論是何種教學(xué)模式，都需要教師做出一個客觀中肯的評價，這也是教學(xué)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況的一個有效手段之一。同時，教師要引導(dǎo)學(xué)生形成對自己和他人的評價，進(jìn)而達(dá)到取長補(bǔ)短的效果。教師在對學(xué)生評價的過程中要注意對學(xué)生以表揚(yáng)、鼓勵為主，說服教育為輔，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
總之，機(jī)械基礎(chǔ)作為工科類的基礎(chǔ)性課程，其教學(xué)目的就是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，使學(xué)生能夠適應(yīng)社會發(fā)展的需求，實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。“做中學(xué)”這種教學(xué)模式適應(yīng)了當(dāng)前機(jī)械基礎(chǔ)課程的教學(xué)要求，滿足了機(jī)械基礎(chǔ)課程的技能性和實(shí)用性特征，更適用于中等職業(yè)院校專業(yè)課程的教學(xué)要求，并取得了良好的教學(xué)成效。
參考文獻(xiàn)：
[1]鄢繼煒. 項(xiàng)目教學(xué)法在中職專業(yè)課實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用——以中職專業(yè)課《汽車機(jī)械基礎(chǔ)》為例[J]. 福建教育學(xué)院學(xué)報,2014,15(8).
[2]范慶豐."做中學(xué)"在中職機(jī)械基礎(chǔ)教學(xué)中的應(yīng)用 ——以《V帶傳動的張緊、安裝和維護(hù)》為例[J].職業(yè),2017,(30):84.
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