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    求職技巧全面解析

    (作者未知) 2009/4/3

    接上頁因素——問題解決方案。了解企業(yè)價值觀,從而悟出企業(yè)的“語言文化”,其實也是一種小技巧。
       小李還說,作為女生,面試穿戴也是比較重要的。有一身合適的套裝很重要,鞋子也是,高跟鞋的跟不要太高,3~5厘米就可以了。千萬不要為了名牌向別人借衣服和鞋子,這樣混搭出來的效果往往適得其反;瘖y方面淡妝即可,切忌濃妝和佩戴大量的首飾。頭發(fā)最好梳起來,這樣顯得精神,不過要是覺得自己臉盤太大,在兩旁放下幾綹頭發(fā)也是可以的。拿一個簡潔的包包,裝一些必要的物品。帶上一塊手表,這樣不用掏手機看時間。最后如果你是絲襪配短裙的話,一定要記住多帶一雙襪子,以免不小心絲襪被鉤破又沒有備用襪換。
       準確定位:自己的優(yōu)勢在哪里?適合哪些職位?
       充分準備:熟知用人單位的企業(yè)文化、核心價值觀。
       日常訓練:英語口語練習,推薦《穿普拉達的女魔頭》、《公主筆記》和《諜影重重》。在不斷與“戰(zhàn)友”的對練中,提高面試技巧。
       注重細節(jié):著裝得體,不刻意追名牌,女生化淡妝,男生穿有領襯衫,關閉手機,不撓頭晃腿。
       平和心態(tài):面試成功與否,都告訴自己一切歸零重來。
       用人單位教你如何應對面試
       注重三種力量
       曾經(jīng)有傳聞說寶潔很關注應聘者的領導能力,而有很多面試者覺得自己既不是學生干部,又沒參加過什么社團活動,所以在面試中顯得很心虛,從而影響發(fā)揮。寶潔(中國)公司大中華區(qū)招聘及培訓經(jīng)理蔡靖女士說:“其實,寶潔關注的是三方面的素質,它們來自寶潔全球通用的‘勝任力模型’。它們分別是思維的力量、人才的力量和敏捷的力量。思維的力量是指遇到機遇時候你如何做出前瞻性的思考并解決問題。人才的力量就是指你如何帶領團隊取得成績,如何與不同背景、不同階層的人展開有效合作。敏捷的力量其實也就是看你能否根據(jù)市場的變化迅速轉變和引領出適合市場發(fā)展的策略。”蔡女士說,曾經(jīng)有一個應聘的學生,他很想到外企工作,而他們學校又沒有英語角供他練習口語。于是他和幾個有激情的學生在自己的學校里組建了一個英語角。現(xiàn)在這個學生雖然畢業(yè)了,但是該校的英語角依然正常運行。我們從這個例子中可以充分看出這個同學的組織和領導能力。因此,只要你在面試中表現(xiàn)出了應有的“成熟”和“專業(yè)態(tài)度”,那么就不用擔心企業(yè)會將你拒之門外。
       建議坦誠一點
       想在面試中脫穎而出?安利(中國)人力資源總監(jiān)饒俊先生給出了幾點建議:
       1.面試前的準備要深入,不能停在表面。應聘前應該收集詳細資料,包括對公司的歷史、價值觀、產品等等的了解。此外,應聘者應對自己的優(yōu)缺點進行適當總結。
       2.面試不要穿名牌衣服,也不要太隨意。應聘者給企業(yè)的第一印象十分關鍵,面試時最重要的是合體、適當,不一定是西服,但男生一定要穿帶領的衣服,不要穿圓領衫,不要穿牛仔褲,皮鞋一定要干凈,頭發(fā)不要太過新潮,指甲不能長也不能有泥。女同學即使天生麗質,也要化個淡妝。
       3.談話時不要有小動作,必須表現(xiàn)出充分的自信。撓頭晃腿,手機鈴不停地響,將手放在身下或蹺著二郎腿,東張西望做小動作……這些小細節(jié)都能暴露出你對自己是否有信心。
       至于在面試中如何脫穎而出,建議是畢業(yè)生不必刻意裝飾自己,面試時坦誠一點,反而容易得高分。
       學校的對策
       從“敲門”開始培訓
       面對目前的就業(yè)形勢,面對學生們對面試技巧培訓的需求,學校能夠給同學們怎樣的培訓和輔導呢?
       中大管理學院職業(yè)發(fā)展與校友工作辦公室副主任張毅芳老師介紹說:“我們相信,面試雖然是短短幾十分鐘,實際上考查的是學生多年來的學習與沉淀,因此一定要采取標本兼顧的方法來”應對面試之困“。在”治標“方面學院主要通過《就業(yè)指導課》和相關的職業(yè)發(fā)展活動。就業(yè)指導課是在大三第二學期到大四第一學期開設的必修課程。課堂上通過老師授課、案例分析、小組討論等形式向學生講授應聘技巧。與此同時,在學院的支持下,職業(yè)發(fā)展辦會整合各方資源,邀請校友企業(yè)家、各個行業(yè)的人力資源專家來給學生開設講座,具備模擬面試活動等。從敲門開始到分組討論,一切按照真實的面試的過程進行。學生通過現(xiàn)場觀摩以及其后的策劃比賽、經(jīng)驗交流等方式學習應聘技巧。通過技巧性的培訓,同學們表示增強了應聘時候的信心。
       我們認為,提高學生的核心競爭力才是解決問題的根本,因此從大一我們開始培養(yǎng)學生的市場適應力,開發(fā)各系同學的核心競爭力。從大一開始上《職業(yè)規(guī)劃課》,以鍛煉內功為主,其中包含職業(yè)規(guī)劃的理論學習,培養(yǎng)溝通能力、組織能力、領導能力的模塊學習。與此同時,學院還主動開拓就業(yè)渠道,聯(lián)系目標企業(yè)來學院直接招聘,搭建就業(yè)展示平臺,舉辦“管理學院2009屆畢業(yè)生品牌推介會”,讓同學們通過各種方式與校外用人單位進行互動,從而進一步(未完,下一頁

      

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