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論中職舞蹈教學中對學生“舞感”的培養(yǎng)策略
福建省建甌職業(yè)中專學校 王蕾 2019/6/11 12:59:51
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3.開拓學生的視野，重視培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)
中職學生普遍缺乏一定的文化知識儲備，而舞蹈作為陶冶人藝術情操的重要學科，中職舞蹈教師應當重視豐富教學內容，拓寬學生的知識面�，F(xiàn)代舞蹈領域佳作頻出，而多媒體課堂的開展，教師有了更多機會將優(yōu)秀新潮的優(yōu)秀舞蹈作品展示給學生。一方面這樣能讓學生以觀賞者的角度直觀感受“舞感”在舞蹈表演中的精神內涵體現(xiàn)，另一方面多種多樣的優(yōu)秀舞蹈作品更有益于中職舞蹈生將自身的情感融入進舞蹈教學中，從而激發(fā)舞蹈學習的創(chuàng)造力。
結束語
培養(yǎng)學生的“舞感”是中職舞蹈教學的一大重點工作，結合當今中職舞蹈教學的實際情況來看，中職教師已經(jīng)能夠認識到“舞感”培養(yǎng)在舞蹈教學中的重要性，正在通過改善教學方法和豐富教學內容，引導學生培養(yǎng)“舞感”，提高在舞蹈教學中的主觀能動性。培養(yǎng)學生“舞感”還需要進一步加強，這也是今后教學實踐所面臨的主要任務。
參考文獻：
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