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小學(xué)教師教科研素質(zhì)發(fā)展途徑探究
長春師范大學(xué) 劉皓 2019/7/17 21:02:52
（接上頁）從而提升自身教科研素質(zhì)。
4開展各類科研課題。
要不斷提升教師的教科研素質(zhì)，就要給教師提供各種教科研機(jī)會(huì)，因此，學(xué)校要積極的開展各種以教科研為目的的研究課題，讓教師積極的參與其中，并將課堂的探究引入到實(shí)際生活當(dāng)中，在提高了探究質(zhì)量的同時(shí)，也明確了科研對教學(xué)的重要意義，運(yùn)用科研去解決教學(xué)中的一些問題，能夠更好的提升教師的教學(xué)質(zhì)量，不斷提升教師的教科研素質(zhì)，還可以更好的完善教師的教學(xué)能力。
結(jié)束語
綜上所述，通過對小學(xué)教師教科研素質(zhì)重要性的分析研究，提出了幾項(xiàng)提升教師教科研素質(zhì)的有效途徑，以此來不斷提升小學(xué)教師的教科研素質(zhì)，完善教師自身的綜合素質(zhì)，以便更好的服務(wù)于教育事業(yè)。
參考文獻(xiàn)
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