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職教專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的分析與思考 楊桂春　2009/4/9 （接上頁(yè)）文化為載體，社會(huì)、學(xué)校、教師、家長(zhǎng)密切配合，整合多方力量，采取各種措施，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的自信心。 　　 　　 參考文獻(xiàn)： 　　 1． A•班杜拉 自我效能：控制的實(shí)施 華師大出版社 2003 　　 2． 宋雪翎 職校生學(xué)習(xí)自信心培養(yǎng)策略探討 職教通訊 2008.1 　　 頁(yè)碼選擇：1　2　3

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