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我對機械工程和自動化專業(yè)方向的認識
（作者未知） 2009/4/11
（接上頁）。集成化反映了自動化的廣度，它把系統(tǒng)的范圍擴展到了市場預(yù)測、產(chǎn)品設(shè)計、加工制造、檢驗、銷售及售后服務(wù)等的全過程。智能化則體現(xiàn)了自動化的深度，它不僅涉及物資流控制的傳統(tǒng)體力勞動自動化，還包括信息流控制的腦力勞動的自動化。
三.我對機械與電子工程專業(yè)方向的認識
”機電一體化”是機械技術(shù)與電子技術(shù)的有機結(jié)合,它包擴機械，電子，自動控制,傳感器,計算機技術(shù)。機電一體化技術(shù)經(jīng)傳統(tǒng)的機械產(chǎn)業(yè)帶來了革命性的變革和驚人的效益,它是科學技術(shù)進步發(fā)展的必然趨勢.機電一體化是在微型計算機為代表的微電子技術(shù)信息技術(shù)迅速發(fā)展，向機械工業(yè)領(lǐng)域迅猛滲透,機械電子技術(shù)深度結(jié)合的現(xiàn)代工業(yè)的基礎(chǔ)上，綜合應(yīng)用機械技術(shù),微電子技術(shù)，信息技術(shù),自動控制技術(shù)，傳感測試技術(shù),電力電子技術(shù)，接口技術(shù),幾軟件編程技術(shù)等群體技術(shù),從系統(tǒng)的觀點出發(fā),根據(jù)系統(tǒng)功能目標和優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)目標,以智能動力，結(jié)構(gòu)運動和感知組成要素為基礎(chǔ),對各族成要素及其間的信息處理,接口耦合,運動傳遞,物質(zhì)流動,能量變換機理進行研究使整個系統(tǒng)有機結(jié)合與綜合組成,并在系統(tǒng)程序和微電子電路的有序信息控制下，形成物質(zhì)和能量的有規(guī)則運動,在高功能，高物質(zhì),高精度,高可靠性，低能耗意義上實現(xiàn)多種集注功能復合的最佳功能價值系統(tǒng)工程技術(shù).
機電一體化包括機械本體,運動與驅(qū)動部分，執(zhí)行機構(gòu),傳感測試部分,控制及信息處理部分.用勁可能小的動力輸出獲得盡可能大的功能輸出，是機電一體化產(chǎn)品的顯著特征之一.機電一體化系統(tǒng)一方面要求驅(qū)動的高效性,同時要求對水、油、溫度、塵埃等外部環(huán)境的適應(yīng)性和可靠性.
四.我對紡織專業(yè)方向認識
近幾年，隨著中央制定的一系列經(jīng)濟調(diào)整政策的的實施，紡織行業(yè)的形勢已經(jīng)開始漸漸好轉(zhuǎn)。特別是我國正式加入WTO后，紡織行業(yè)將面臨更大的發(fā)展機遇與挑戰(zhàn)；振興紡織，勢在必行。在新的歷史條件下紡織行業(yè)有如下特征：第一，行業(yè)的技術(shù)水平上了一個新的臺階。新產(chǎn)品、新工藝、新設(shè)備層出不窮，新型紡織機械正向著高速、高產(chǎn)、連續(xù)化、自動化、智能化的方向發(fā)展。第二，紡織行業(yè)科技人員青黃不接有供不應(yīng)求的趨勢。前些年由于紡織行業(yè)不景氣，造成一定程度的負面影響: 一方面，紡織企事業(yè)中青年骨干紛紛轉(zhuǎn)行，而留下來的一些老同志知識更新不快亦不能適應(yīng)現(xiàn)代紡織發(fā)展的學要；另一方面，向該行業(yè)輸送畢業(yè)生的原全國三十幾所紡織院校中，有大部分在前些年砍掉了該行業(yè)。第三，該行業(yè)是特色專業(yè)，有特色，就有競爭力。紡織機械設(shè)計專業(yè)的學生就業(yè)形勢很好。近幾年紡織機械設(shè)計專業(yè)畢業(yè)生分配結(jié)果表明，該專業(yè)畢業(yè)生供不應(yīng)求。特別是本行業(yè)就業(yè)，基本達到百分之百，美中不足的則是工資略低一點，但是隨著市場運做的規(guī)范性提高，工資待遇一定能夠有較大的提高。另一方面，在其他機械設(shè)計行業(yè)，本專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)率也較高；因為，紡織機械結(jié)構(gòu)復雜，自動化程度高，幾乎涵蓋了整個機械領(lǐng)域的學科的技術(shù)，因此，學好這方面的知識和技能，可從事絕大多數(shù)行業(yè)領(lǐng)域的工作。
紡織設(shè)計專業(yè)培養(yǎng)目標：
1 以現(xiàn)代設(shè)計理念為核心，培養(yǎng)具有創(chuàng)新思維能力的人才。創(chuàng)新思維是設(shè)計的靈魂，沒有創(chuàng)新意識的產(chǎn)品是沒有出路的。
2 以計算機應(yīng)用為龍頭，培養(yǎng)具有微機控制知識和技術(shù)的機電一體化應(yīng)用人才。
3 以基礎(chǔ)理論為基石，培養(yǎng)具有較寬廣適用面的人才。
參考文獻：
[1]楊建成 專業(yè)概論講義 天津 天津工業(yè)大學 2003年6月
[2]鄧廣敏 數(shù)控技術(shù) 天津 天津大學出版社 2002年2月
[3]殷際英 機電一體化基礎(chǔ) 北京 冶金工業(yè)出版社 2003年1月
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