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    課件009 教學(xué)資源下載
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    文獻綜述實例

    (作者未知) 2009/4/12

    接上頁五個題目給予了肯定的答復(fù),就可以判定為PIU:①你是否沉溺于互聯(lián)網(wǎng)?②你是否需要通過逐次增加上網(wǎng)時間以獲得滿足感?③你是否經(jīng)常不能抵制上網(wǎng)的誘惑和很難下網(wǎng)?④停止使用互聯(lián)網(wǎng)時你是否會產(chǎn)生消極的情緒體驗和不良的生理反應(yīng)?⑤每次上網(wǎng)實際所花的時間是否都比原定時間要長?⑥上網(wǎng)是否已經(jīng)對你的人際關(guān)系,工作,教育和職業(yè)造成負(fù)面影響?⑦你是否對家人朋友和心理咨詢?nèi)藛T闡瞞了上網(wǎng)的真實時間和費用?⑧你是否將上網(wǎng)作為逃避問題和排遣消極情緒的一種方式?
       IAD和PIU兩種定義的共同之處在于,它們都沒有將互聯(lián)網(wǎng)的媒介作用和媒介內(nèi)容區(qū)分開,也沒有指明花在彑絡(luò)上的時間是用于處理一般工作還是病理性成癮。Davis(1999)提出PIU的認(rèn)知行為模型[3]。他將PIU分為一般怦和特殊性的。特殊性的PIU是指成癮者以前就有成癮性行為(如賭博、沉迷于色情材料),網(wǎng)絡(luò)加重了這種成癮;一般性的PIU則是和一般網(wǎng)絡(luò)使用有關(guān)的,如聊天、瀏覽網(wǎng)頁等。這樣PIU就分成了由以前的病理激發(fā)的,和一種單獨的一般化的成癮。此外,Davis認(rèn)為,非適應(yīng)性認(rèn)知(maladaptive—cognition)是PIU發(fā)生的充分條件。而心理機能障礙女口抑郁、社會焦慮、藥物依賴等與生活事件(如環(huán)境壓力)的影響,是PIU形成的必要條件。
       Hall,AlexS.和Patrons,Jeffreyt[4]提出第四種網(wǎng)絡(luò)相關(guān)障礙的概念——網(wǎng)絡(luò)行為依賴(Internet Behavior Dependence;IBD)。網(wǎng)絡(luò)行為依賴的并發(fā)癥包括有意志消沉、沖動控制障礙和低自尊。他們認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)的過度使用是生活中的一個良性問題,它彌補了在生活其他方面缺少的滿意感,是普通人生活中都有可能遇到、并需要克服的問題。他們認(rèn)為IBD僅僅是一種適應(yīng)不良的認(rèn)知應(yīng)付風(fēng)格,可以通過基本的認(rèn)知行為干預(yù)加以矯正。
       2.2青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的特點
       Weitzmantsl探討了高中生網(wǎng)絡(luò)成癮和孤獨、社會支持之間的關(guān)系。Weitzman認(rèn)為,高中生的孤獨感和缺乏社會支持導(dǎo)致他們?nèi)菀讓W(wǎng)絡(luò)成癮。而性格類型、成績績點和性別與網(wǎng)絡(luò)成癮無關(guān)[5]。對753名臺灣高中生網(wǎng)絡(luò)成癮一年后的后續(xù)研究[6]發(fā)現(xiàn),盡管網(wǎng)絡(luò)依賴者覺得網(wǎng)絡(luò)使他們的日常生活、學(xué)校學(xué)習(xí)、和父母的關(guān)系都受到了不良影響,但是互聯(lián)網(wǎng)的使用加深了他們的同伴關(guān)系。在青少年中,網(wǎng)絡(luò)交友十分時髦和普遍,這也加重了對網(wǎng)絡(luò)的過度使用。研究者還發(fā)現(xiàn),上網(wǎng)依賴和非依賴人群的上網(wǎng)內(nèi)容有很大不同。上癮的人往往在網(wǎng)上參加社會交際活動,如新聞組、聊天室、MUDS、bbs。非依賴人群則大部分時間用于瀏覽網(wǎng)頁,以及通過email交流。Yong發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)依賴和非依賴人群之間一個顯著的區(qū)別是:依賴人群通過網(wǎng)絡(luò)進行新的社會交往,非依賴人群則是通過網(wǎng)絡(luò)維持已有的人際關(guān)系。
       “將網(wǎng)絡(luò)成癮者看作是一個一致性的群體是不正確的”[7]。他們參與不同的互聯(lián)網(wǎng)活動。有些人重在獲得滿意感和快樂感、吸引其注意的事物;有些人則尋求刺激性活動和事物。概括起來,網(wǎng)絡(luò)成癮大致有以下五種最基本類型:①網(wǎng)絡(luò)性成癮(CybersexualAddiction)。此類成癮者沉迷于觀看,下載和交換色情作品②網(wǎng)絡(luò)關(guān)系成癮(Cvber RetationalAddiction)。此類成癮者將全部精力投注于在線關(guān)系之中。在線朋友變得比現(xiàn)實生活中的家庭成員和朋友更為重要。③網(wǎng)絡(luò)游戲成癮(Net Gaming)。此類成癮者將大量時間精力和金錢花費在網(wǎng)上賭博,游戲,購物和拍賣等活動之中。④信息收集成癮(1nformationOverload)。此類成癮者花費大量時間致力于在網(wǎng)上查找和收集信息,伴隨有強迫性沖動傾向和下降的工作效率。⑤計算機成癮(Computcr Addiction)。此類成癮者沉迷于電腦程序性游戲以致影響了正常的學(xué)習(xí)和工作。應(yīng)該指出的是,不同的網(wǎng)絡(luò)活動對于青少年心理的影響是不同的。
       大多數(shù)青少年的網(wǎng)絡(luò)使用集中在角色扮演游戲、新聞組、聊天室、即時信息聊天、www、email等上,有趣的是,研究者發(fā)現(xiàn)男孩和女孩在網(wǎng)絡(luò)使用上的內(nèi)容有顯著差異[8]。男孩們更喜歡在電腦上玩網(wǎng)絡(luò)游戲,而女孩們更喜歡在網(wǎng)上和朋友聊天,發(fā)email。
       三、對青少年的心理影響
       研究者發(fā)現(xiàn)[9],青少年學(xué)生主觀報告的互聯(lián)網(wǎng)對于他們?nèi)粘I畹呢?fù)面影響主要體現(xiàn)在學(xué)習(xí)和生活規(guī)律上。如造成學(xué)習(xí)成績下降,睡眠和飲食不規(guī)律等。網(wǎng)絡(luò)成癮學(xué)生報告所受到的消極影響遠(yuǎn)大于非成癮學(xué)生。另一方面,網(wǎng)絡(luò)成癮和非成癮學(xué)生都認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)在改善他們和同學(xué)、朋友的關(guān)系上有積極作用。學(xué)生們認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)給了他們方便的機會結(jié)識新人,更便捷地與老友聯(lián)系,給了他們許多共同的話題;有缘木W(wǎng)絡(luò)代替了此前學(xué)生們相當(dāng)一部分花在電視和收音機上的時間。
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