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    淺談工匠精神在技工院校思想政治教育中的滲透

    山東兗礦技師學(xué)院 楊成軍 2019/8/11 8:55:07

    接上頁(yè)培養(yǎng),提高思想政治教育的針對(duì)性。
       結(jié)語(yǔ):總體來說,工匠精神對(duì)于提高學(xué)生的思想道德品質(zhì)和促進(jìn)學(xué)生職業(yè)技能的提升具有重要引導(dǎo)作用,所以在技工院校中開展思想政治教育,要明確立德樹人是思想政治教育的重要使命,傳承中國(guó)精神是開展思想政治教育工作的職責(zé),同時(shí)針對(duì)工匠精神在技工院校思想政治教育中的滲透,應(yīng)該要做到繼承與創(chuàng)新相統(tǒng)一,普及教育與因材施教相統(tǒng)一,不斷提高思想政治教育的滲透效果。
      
       參考文獻(xiàn):
       [1]徐先恕.淺談工匠精神在技工院校思想政治教育中的滲透[J].職業(yè),2019(02):24-25.
       [2]姚紅雪.工匠精神在高職院校學(xué)生思想政治教育中的價(jià)值內(nèi)涵及培養(yǎng)路徑[J].科學(xué)咨詢(科技·管理),2018(12):27.
       [3]劉利華.工匠精神融入技工院校思想政治教育的意義與途徑[J].產(chǎn)業(yè)與科技論壇,2018,17(21):181-182.
       [4]葉暉.淺談工匠精神在技工院校思想政治教育中的滲透[J].教育現(xiàn)代化,2017,4(20):177-178.

      

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