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利用計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)手段改革課堂教學(xué)
梁坤洪 2009/4/14
（接上頁(yè)）自學(xué)自練，成為課堂的主人。
2．設(shè)計(jì)好的輔助軟件，更有利教學(xué)任務(wù)的完成
按傳統(tǒng)教學(xué)法，這節(jié)課的內(nèi)容要學(xué)生完全掌握（從學(xué)習(xí)到熟練操作輸入），起碼要三節(jié)課的時(shí)間，而我們采用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的方法，一節(jié)課就達(dá)到了目的，整個(gè)課件，包括了舊知識(shí)的復(fù)習(xí)、新內(nèi)容的講授、課堂上的練習(xí)鞏固、學(xué)生練習(xí)過程中注意的問題等，課堂的幾個(gè)環(huán)節(jié)十分完整。所以利用多媒體輔助教學(xué)，增大了課的容量，提高了課堂教學(xué)的效益。
3．體現(xiàn)了現(xiàn)代教育手段對(duì)教師素質(zhì)的要求，提高了教師駕馭課堂的能力
教師為了上好這節(jié)課，經(jīng)過了幾個(gè)步驟，第一步是準(zhǔn)備好教案，備教材，備學(xué)生，研究課的重點(diǎn)、難點(diǎn)，還要認(rèn)真考慮教學(xué)過程可能出現(xiàn)的問題，這個(gè)準(zhǔn)備的過程是十分重要的。第二步是根據(jù)教案設(shè)計(jì)好課件的制作方案。首先就要選好制作軟件，然后就要設(shè)計(jì)好教案的內(nèi)容如何通過計(jì)算機(jī)進(jìn)行表達(dá)，最后就是制作、調(diào)試和試用。第三步就是課堂的組織，要把握好課堂的每個(gè)環(huán)節(jié)，以便在教學(xué)過程中達(dá)到最佳的效果。整個(gè)過程對(duì)教師的要求是十分高的，既要熟練操作計(jì)算機(jī)，懂得制作軟件的使用，又要掌握本學(xué)科的專業(yè)知識(shí)和相關(guān)學(xué)科知識(shí)，既要懂得教育學(xué)，又要懂得心理學(xué)。所以，對(duì)教師既是自身素質(zhì)的一種檢驗(yàn)，也是自我能力提高的一個(gè)過程。
4．有助于學(xué)生各方面能力的培養(yǎng)
現(xiàn)代教育非常注重以學(xué)生為主體，以創(chuàng)新教育為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，計(jì)算機(jī)多媒體輔助教學(xué)，利用其自身的表現(xiàn)生動(dòng)、控制靈活和圖象、聲音、顏色等作用，不但有利于學(xué)生觀察力和思維能力的培養(yǎng)，更有利于對(duì)學(xué)生進(jìn)行主動(dòng)探索、主動(dòng)學(xué)習(xí)等精神和能力的培養(yǎng)，這是對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的最基本要求。
四、在利用多媒體輔助教學(xué)過程中必須要注意幾個(gè)問題。
1.要注意選好制作軟件。
目前流行的制作軟件很多，如PowerPoint、Flash、Authorware、FrontPage、Director等，每個(gè)人對(duì)各類制作軟件熟練程度不一樣，每節(jié)課所要求講授的知識(shí)和表達(dá)的方式也不盡相同，因此，制作軟件的使用要根據(jù)實(shí)際情況而定，盡量使制作出來的課件為教與學(xué)兩方面提供豐富的素材，同時(shí)要體現(xiàn)教師的傳授意圖，更有效地吸引學(xué)生的注意力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)的興趣。避免出現(xiàn)與所教學(xué)科無關(guān)的信息以及不必要的信息干擾，以便達(dá)到最佳的教學(xué)效果。
2.處理好與其它教學(xué)媒體的關(guān)系。
一堂好的多媒體輔助教學(xué)，并不單單只需要計(jì)算機(jī)輔助，有時(shí)候還需要用到如投影機(jī)、錄音機(jī)等其它媒體，教學(xué)過程中就必須要根據(jù)實(shí)際情況，把這些媒體進(jìn)行優(yōu)化組合，揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮出各種媒體的最大效益。
3.要防止走進(jìn)計(jì)算機(jī)使用的誤區(qū)。
在運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的過程中，要防止走進(jìn)計(jì)算機(jī)使用的誤區(qū)，不能完全拋棄傳統(tǒng)的方法，更不能把它搞成電子黑板。無論是課件的開發(fā)制作，還是用課件進(jìn)行教學(xué)，都要體現(xiàn)為學(xué)生服務(wù)、為教材服務(wù)、為課堂教學(xué)服務(wù)的原則。我們要把計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)與有效的傳統(tǒng)教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來，綜合運(yùn)用現(xiàn)代的、傳統(tǒng)的各種有效成分，提高課堂效益，增強(qiáng)教育效果。
計(jì)算機(jī)多媒體輔助教學(xué)，更新了我們教師的教育觀念，改變了教學(xué)思想，改革了教學(xué)方法，為學(xué)生提供了豐富多彩的信息來源，更能體現(xiàn)現(xiàn)代化教學(xué)手段和理念，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量和效益，有利于學(xué)生全面素質(zhì)的提高。
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