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高考改革走班制背景下師生關(guān)系、學(xué)習(xí)動機(jī)及其關(guān)系的研究 上海市嘉定區(qū)安亭高級中學(xué) 林亞娟　2019/9/20 8:04:57 （接上頁） Schools as Caring Communities:A Relational Approach to School Reform [ J] .School Psychology Review , 1997, 26: 276 288. 　　 Pianta R. C. Enhancing relationships between children and teachers. Washington, D. C.: AmericanPsychologicalAssociation, 1999. 　　 頁碼選擇：1　2　3

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