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提高中職單招學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算能力的有效方法
江蘇省常熟中等專業(yè)學(xué)校 王丹穎 2019/9/20 8:08:42
（接上頁）的單招高考中，都會有同學(xué)因?yàn)閷忣}不清而失分，特別是在線性規(guī)劃大題中，有同學(xué)因沒看見題目中一個(gè)條件而少列了一個(gè)不等式，導(dǎo)致圖形陰影部分和計(jì)算結(jié)果都出錯(cuò)。還有應(yīng)用題中單位看錯(cuò)而導(dǎo)致計(jì)算出錯(cuò)。
（2）細(xì)心檢查的習(xí)慣，要求學(xué)生從題目入手，一步一步檢查，先檢查運(yùn)算符號，再檢查數(shù)字是否搬錯(cuò)，抄錯(cuò)，再進(jìn)行認(rèn)真的驗(yàn)算，看結(jié)果是否一致，達(dá)到檢查的目的。也可以不看自己的計(jì)算過程，重新把題再做一遍，看結(jié)果是否一致，來查找問題。
（3）認(rèn)真書寫的習(xí)慣。教師要教育學(xué)生凡作業(yè)即使是練習(xí)，都寫得干凈整潔，這樣能使自己在做題時(shí)看清題目，避免錯(cuò)誤的發(fā)生。
（4） 做題時(shí)應(yīng)細(xì)心，準(zhǔn)備好草稿本，千萬不能操之過急，以免運(yùn)算出現(xiàn)問題。在單招高考考數(shù)學(xué)時(shí)是不允許帶計(jì)算器的，所以在平時(shí)的計(jì)算中，應(yīng)少用或者不用計(jì)算器，來鍛煉自己的計(jì)算能力。題目做完以后養(yǎng)成良好的驗(yàn)算習(xí)慣。
單招學(xué)習(xí)時(shí)間緊，讓學(xué)生單獨(dú)練習(xí)計(jì)算題學(xué)生可能不愿意，學(xué)生都反應(yīng)時(shí)間與學(xué)習(xí)的內(nèi)容不成正比，感覺時(shí)間上一直不夠用。所以要學(xué)會充分合理地運(yùn)用時(shí)間。上課時(shí)跟著教師的思路走，在教師的啟發(fā)下積極思考，開動腦筋進(jìn)行發(fā)散思維，將數(shù)學(xué)知識點(diǎn)，進(jìn)行串聯(lián)成線，形成一定的知識體系；在課后的休息時(shí)間，要求學(xué)生們不要輕易地浪費(fèi)，把這些零散的時(shí)間充分地利用起來，將基礎(chǔ)知識體系在頭腦中反復(fù)幾遍。還可以利用早自習(xí)、中間靜堂的時(shí)間，做一道數(shù)學(xué)題或溫習(xí)一個(gè)知識點(diǎn)，積少成多，同時(shí)也能使自己的數(shù)學(xué)計(jì)算能力得到提高。
單招學(xué)生的統(tǒng)考和模考比較多，在平時(shí)考試中計(jì)算規(guī)范是提高計(jì)算正確率的保證。要求學(xué)生做到計(jì)算格式規(guī)范，書寫工整正確，作業(yè)和試巻整潔。有利于培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的作業(yè)習(xí)慣，克服亂寫亂丟草稿的壞習(xí)慣，有利于教師尋找并分析錯(cuò)誤原因，并要求學(xué)生每人準(zhǔn)備一本訂正本，將每次測驗(yàn)錯(cuò)誤的題目都訂正在訂正本上，寫清錯(cuò)誤原因，并重新將解題格式寫清楚（包括小題目），使學(xué)生養(yǎng)成有錯(cuò)就及時(shí)訂正的好習(xí)慣。要使學(xué)生養(yǎng)成良好的計(jì)算習(xí)慣，必須嚴(yán)格要求，抓實(shí)抓細(xì)，持之以恒。嚴(yán)格要求，嚴(yán)在抓實(shí)抓細(xì)上，嚴(yán)在持之以恒上，作業(yè)中計(jì)算不規(guī)范的錯(cuò)誤，一定要糾正，書寫不工整，老師一定要及時(shí)指出；測驗(yàn)時(shí)出現(xiàn)的計(jì)算不規(guī)范錯(cuò)誤，在課堂上要詳細(xì)講評，教給正確計(jì)算方法；對重復(fù)發(fā)生錯(cuò)誤的學(xué)生開“小灶”，個(gè)別輔導(dǎo)。對計(jì)算是否規(guī)范等情況，進(jìn)行自查和同學(xué)間互查，時(shí)時(shí)刻刻培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)。
【結(jié)語】總之，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)過程是漫長而復(fù)雜的，學(xué)會熟練應(yīng)用數(shù)學(xué)知識進(jìn)行解題是最終目標(biāo)。在中職單招高考中，學(xué)生的數(shù)學(xué)計(jì)算能力直接關(guān)系到數(shù)學(xué)成績的高低，學(xué)生能否進(jìn)入理想大學(xué)。因此，需不斷加強(qiáng)數(shù)學(xué)計(jì)算能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)，保證學(xué)生在單招高考中正常發(fā)揮應(yīng)有水平，為學(xué)生獲得好的成績并順利錄取鋪好道路，我們?nèi)蝿?wù)艱巨！
參考文獻(xiàn)：
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[3]周蘭《中職數(shù)學(xué)解題技巧教學(xué)探析》.新華教育導(dǎo)刊，2010（8）. （作者單位：江蘇省溧陽市天目湖中等專業(yè)學(xué)校）
[4]《淺談九年級復(fù)習(xí)如何提高學(xué)生的數(shù)學(xué)計(jì)算能力 》 作者：田小波
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