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《機械制圖》教學“適合”性思考
江蘇省淮安技師學院 任春香 2019/10/7 8:27:39
（接上頁）是以學生自主學習為主要特征。對于當前職業(yè)院校的學生而言，“翻轉課堂”是一種有改傳統(tǒng)的新穎學習方式，一是可以激發(fā)學習興趣，二是可以培養(yǎng)和引導學生良好的學習習慣，培養(yǎng)既主動學習又善于思考的學習品質。合理的應用“翻轉課堂”教學模式可以有效提高制圖課程教學效果。
參考文獻：
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