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當(dāng)前位置：課件009首頁 >> 職教研究 >> 教育教學(xué) >> 培養(yǎng)積極的社會性情感，發(fā)揮職校生的獨(dú)特優(yōu)勢

培養(yǎng)積極的社會性情感，發(fā)揮職校生的獨(dú)特優(yōu)勢 江蘇省丹陽中等專業(yè)學(xué)校 倪菊仙　2019/11/5 16:41:57 （接上頁）都應(yīng)擁有一顆感恩的心，學(xué)會感恩，學(xué)會做人，努力塑造完美人生，努力把孝心留給父母，把關(guān)心留給他人，把愛心獻(xiàn)給社會，把忠心留給祖國，把信心留給自己。只有學(xué)會感恩，才會少些抱怨、仇恨和對抗，多些寬厚、友善和快樂；才會對生活寄以希望，對別人施以愛心，對工作報(bào)以敬意，對社會予以回報(bào)；才能在社會中與人和諧相處。 　　 后記 　　 貫徹落實(shí)全國職業(yè)教育工作會議精神和《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》文件精神，是教育戰(zhàn)線的一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)。職業(yè)學(xué)校教育，應(yīng)當(dāng)情感優(yōu)先，位卑不敢忘憂國——體現(xiàn)出那種“平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿腔熱情，平常之中的極強(qiáng)烈的責(zé)任感”，真正使職校畢業(yè)生成為在企業(yè)、在社會用得上、留得住的高素養(yǎng)人才。 　　 　　 參考文獻(xiàn)： 　　 [1] 文萍，《心理學(xué)理論與教育》，廣西師范大學(xué)出版社 2001年7月 　　 [2] 朱小蔓，《教育的問題與挑戰(zhàn)——思想的回應(yīng)》，南京師范大學(xué)出版社，2005年5月第一版 　　 頁碼選擇：1　2

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