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高校大學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試現(xiàn)狀分析及對(duì)策研究
沈陽師范大學(xué) 劉迪 2020/1/26 9:14:10
（接上頁）試能夠有序進(jìn)行，同時(shí)提升測(cè)試教師的專業(yè)素質(zhì)，明確測(cè)試責(zé)任，保證測(cè)試結(jié)果的公平與公正。其次，高校還應(yīng)該結(jié)合學(xué)生的辦學(xué)特色以及學(xué)生的身體動(dòng)態(tài)等，完善測(cè)試體制機(jī)制，建立完善的測(cè)試管理方案，加強(qiáng)監(jiān)督。此外，高校還應(yīng)該積極調(diào)動(dòng)學(xué)校各部門的力量，及時(shí)彌補(bǔ)體質(zhì)測(cè)試過程中的不足，從而提高測(cè)試效率，實(shí)現(xiàn)測(cè)試作用的最大化。
參考文獻(xiàn)
[1]侯雁春.當(dāng)前高校大學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試體制機(jī)制存在的問題與對(duì)策研究[J].體育科技文獻(xiàn)通報(bào),2017,25(06):137-138.
[2]李江紅.普通高校大學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試結(jié)果分析與發(fā)展對(duì)策研究——以武漢華夏理工學(xué)院為例[J].湖北體育科技,2016,35(12):1114-1118.
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