如何在少兒舞蹈課堂中進行有效的小組合作學習
泰州市少年宮 湯穎 2020/2/5 16:17:51
(接上頁)之,在建設有效合作學習的舞蹈課堂過程中,我發(fā)現(xiàn)學生們在一次又一次的小組合作下,每一次上臺表演都會比前一次要進步許多。他們顯得自信多了,站在舞臺上自由灑脫,眼睛敢于和觀眾交流了,情緒越來越飽滿了。更值得慶幸的是學生們都學會做一個文明的觀眾了,當同學在舞臺上表演完時,下面的同學會安靜地聽、認真的看,最后還會自發(fā)的給予鼓勵的掌聲了。我們必須重新審視小組合作學習的價值,積極營造適合學生合作學習的環(huán)境,呼喚教師角色的重新定位,真正做到課堂上以學生發(fā)展為本,不斷去完善小組合作學習的方式,讓合作學習煥發(fā)出生命的活力,真正讓學生在小組合作學習中共同成長、共同發(fā)展、共同提高。
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