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職業(yè)院校教師如何搞好企業(yè)員工培訓(xùn) 襄陽(yáng)技師學(xué)院 徐躍輝　2020/2/11 9:51:04 （接上頁(yè)）生實(shí)踐能力的鍛煉，一方面有利于企業(yè)員工職業(yè)素質(zhì)的發(fā)展，這是無(wú)疑雙贏的。因此教師在進(jìn)行企業(yè)員工培訓(xùn)時(shí)要注意員工的發(fā)展需求，這樣才能讓培訓(xùn)真正的有意義。 　　 　　 參考文獻(xiàn)： 　　 [1]代玉龍. 淺談高職院校教師的企業(yè)培訓(xùn)師角色——基于職業(yè)教育教學(xué)設(shè)計(jì)角度[J]. 長(zhǎng)江叢刊, 2017(8):222-222. 　　 [2]尹陽(yáng)紅. 職業(yè)院校教師專業(yè)實(shí)踐能力養(yǎng)成探析[J]. 新課程研究(中旬刊), 2017(2):124-126. 　　 [3]周國(guó)潤(rùn). 地方職業(yè)院校開展社會(huì)培訓(xùn)工作存在的問題及對(duì)策[J]. 現(xiàn)代職業(yè)教育, 2017(29):66-67. 　　 頁(yè)碼選擇：1　2

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