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    中職學生在頂崗實習中存在的問題及管理對策

    無錫汽車工程高等職業(yè)技術學校 姚曉燕 2020/2/16 13:02:25

    接上頁,學生只要參加了頂崗實習,通常情況下,可以在以后的工作當中快速地適應企業(yè),讓就業(yè)更加順利,同時發(fā)展空間也更加寬廣。但是如何進一步優(yōu)化和完善管理頂崗實習的體系,與中等職業(yè)學校中的工學結合的教育目的相結合,讓校企穩(wěn)定合作的目的得到保證,就需要對頂崗實習的意義進行正確的認識,構建健全的管理頂崗實習的體系,對學生在頂崗實習中的過程進行嚴格的管理,讓學生的考核評價更加嚴肅,不斷完善頂崗實習的工作,推進職業(yè)教育,才可以達到社會、學校、企業(yè)以及學生的多利共贏。
      
       參考文獻:
       [1]瞿仁瓊.中職學生頂崗實習中的問題及對策[J].科學咨詢(科技·管理),2018(03):44.
       [2]靳紀科.中職學生頂崗實習中的問題及其管理策略[J].職業(yè),2018(04):56.
       [3]黃瀟文. 中等職業(yè)學校學生頂崗實習中存在的管理問題與對策研究[D].河北大學,2017.
       [4]田迎起. 中職生頂崗實習現(xiàn)存問題及對策研究[D].河北大學,2016.

      

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