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基于提升學生核心素養(yǎng)的職校德育實踐探索
江蘇省連云港工貿(mào)高等職業(yè)技術學校 宋紅青 2020/4/5 10:08:17
（接上頁）成績差他們就有可能會體罰學生，這樣就給學生造成一定的壓力，在這一重壓下學生或許可能會產(chǎn)生逆反心理，不利于學生的成長。而實踐中教師和家長更應當注重學生的德育教育，這些反而才是學生形成正確觀念的基礎內(nèi)容。
參考文獻
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