超級(jí)畫板與中職數(shù)學(xué)函數(shù)教學(xué)整合的有效性探討
江蘇省常熟中等專業(yè)學(xué)校 王丹穎 2020/5/6 15:37:43
(接上頁)學(xué)中的應(yīng)用,可以彌補(bǔ)傳統(tǒng)教具在教學(xué)方面的不足,極大的縮減了課堂繪制函數(shù)曲線的時(shí)間,同時(shí)也提高了學(xué)生的理解程度,應(yīng)用效果明顯,可以做進(jìn)一步的推廣應(yīng)用,從而全面提升中職數(shù)學(xué)教育的發(fā)展。
參考文獻(xiàn):
[1]張愛華.超級(jí)畫板與中職數(shù)學(xué)函數(shù)教學(xué)整合的有效性分析[J].好家長, 2015(42):233.
[2]萬紹鑒.超級(jí)畫板與中職數(shù)學(xué)函數(shù)教學(xué)相結(jié)合有效性分析[J].新課程·下旬, 2015(11):101.
[3]許麗麗,江澤.淺談超級(jí)畫板與數(shù)學(xué)課堂的有效整合——以《探究函y=Asin(ωx+φ)的圖象》為例[J].福建中學(xué)數(shù)學(xué),2018,(11):48-51.
[4]張慧.芻議超級(jí)畫板在中職數(shù)學(xué)概念教學(xué)中的應(yīng)用[J].數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究,2017(5):56.
|