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高職高專護(hù)理專業(yè)正常人體結(jié)構(gòu)課程標(biāo)準(zhǔn)的建設(shè)及探索
泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 朱蓓 2020/6/1 8:41:33
（接上頁(yè)）、教育網(wǎng)站等信息資源，通過搭建多維、動(dòng)態(tài)、活躍、模擬場(chǎng)景的課程訓(xùn)練平臺(tái)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性，鍛煉積極的創(chuàng)造性等綜合能力，使教學(xué)內(nèi)容從單一化向多元化轉(zhuǎn)化，使學(xué)生知識(shí)和能力的拓展成為可能。
4.4教學(xué)評(píng)價(jià)
本課程將成績(jī)的考核分為了三個(gè)部分：職業(yè)素養(yǎng)、實(shí)驗(yàn)考核、期末考核。在考核方面，堅(jiān)持終結(jié)性評(píng)價(jià)與過程性評(píng)價(jià)相結(jié)合，注重考核與評(píng)價(jià)方法的多樣性和針對(duì)性，體現(xiàn)多元評(píng)價(jià)。過程性評(píng)價(jià)主要指實(shí)驗(yàn)考核和職業(yè)素養(yǎng)，包括實(shí)驗(yàn)報(bào)告、考勤紀(jì)律、職業(yè)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度等內(nèi)容，終結(jié)性評(píng)價(jià)主要指期末考核。課程總成績(jī)由職業(yè)素養(yǎng)、實(shí)驗(yàn)考核和期末考核三部分組成。
參考文獻(xiàn)：
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