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提高汽車(chē)構(gòu)造教學(xué)質(zhì)量的多教學(xué)模式探索
襄陽(yáng)技師學(xué)院 詹旭升 2020/7/9 8:40:25
（接上頁(yè)）可以滿(mǎn)足功能，該怎樣設(shè)計(jì)零部件來(lái)設(shè)計(jì)功能？”啟發(fā)式教學(xué)的功能是增強(qiáng)學(xué)生教學(xué)參與的力度，讓學(xué)生成為教學(xué)的主體，繼而鍛煉學(xué)生的思考能力，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)舉一反三。
結(jié)語(yǔ)
汽車(chē)構(gòu)造知識(shí)的學(xué)習(xí)要求教師堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)方法，靈活掌握知識(shí)應(yīng)用的方法，堅(jiān)持融會(huì)貫通的學(xué)習(xí)理念，提高汽車(chē)構(gòu)造課程學(xué)習(xí)的效率。要采用多媒體教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)結(jié)合、實(shí)物講解與多媒體教學(xué)結(jié)合、啟發(fā)式教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、反轉(zhuǎn)教學(xué)等模式，提高教學(xué)的質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)汽車(chē)構(gòu)造教學(xué)效果的增強(qiáng)。
參考文獻(xiàn)：
[1]井宏偉. 提高汽車(chē)構(gòu)造教學(xué)質(zhì)量的多教學(xué)模式探索[J]. 科教導(dǎo)刊-電子版（中旬）,2018,(3):85.
[2]許華錚1,2. 提高汽車(chē)構(gòu)造教學(xué)質(zhì)量的多教學(xué)模式探索[J]. 課程教育研究：外語(yǔ)學(xué)法教法研究,2018,000(030):P.279-280.
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