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基于BI M技術(shù)的工程造價專業(yè)教學(xué)改革與創(chuàng)新
資源天下 2020/8/2 9:02:12
摘要：隨著社會的進(jìn)步以及科技的發(fā)展，BIM技術(shù)對建筑工程進(jìn)行造價評估時發(fā)揮的作用越來越顯著。正由于它對工程造價產(chǎn)生的巨大的影響，所以各院校已將其引入到工程造價專業(yè)課程的教學(xué)中去，并成為了工程造價專業(yè)的重點教學(xué)內(nèi)容。這樣培養(yǎng)出來的人才能更加符合社會的要求，并且使得學(xué)生能將在學(xué)校中學(xué)到的知識在社會實踐中加以運用，進(jìn)行身份轉(zhuǎn)換的無縫銜接真正讓學(xué)生學(xué)有所用并讓教學(xué)的目的達(dá)到充分的展現(xiàn)。但由于我國BIM技術(shù)起步時間較晚并且在院校的相關(guān)專業(yè)的教學(xué)中應(yīng)用的時間有限，所以院校對BIM技術(shù)的教學(xué)設(shè)計仍存在一定的缺陷。因此，本文將對BIM技術(shù)在造價工程專業(yè)中教學(xué)的運用進(jìn)行一定的分析，并對BIM技術(shù)以及BIM人才培養(yǎng)的要求進(jìn)行一定的介紹，來對BIM技術(shù)工程造價專業(yè)教學(xué)的改革和創(chuàng)新進(jìn)行一定的探討。
關(guān)鍵詞：BIM技術(shù)；工程造價；改革創(chuàng)新
隨著建筑行業(yè)在我國的重要地位逐漸展現(xiàn)，在建筑行業(yè)中被廣泛運用的BIM技術(shù)也得到了大家的重視。為了更好的滿足建筑行業(yè)對人才的要求，各院校在建筑方面相關(guān)專業(yè)的教學(xué)中紛紛引入了BIM技術(shù)的教學(xué)模塊，但是BIM技術(shù)培養(yǎng)的相關(guān)體系卻沒有得到完善的建立，這為BIM技術(shù)的教學(xué)作用的充分發(fā)揮產(chǎn)生很大的阻礙。
一、什么是BIM
BIM技術(shù)通過將數(shù)學(xué)建模和軟件技術(shù)結(jié)合在一起，將建筑的全部信息通過構(gòu)造相關(guān)的模型來進(jìn)行一定的模擬，并將建筑的全部數(shù)據(jù)在模型上進(jìn)行充分的展示，使得建筑工程中所有工作人員對建筑的所有信息能夠進(jìn)行充分的了解[1]。在構(gòu)建建筑模型中需要全方位的數(shù)據(jù)，所以通過BIM技術(shù)可以將各個階段人員在不同的軟件中所用到的各種數(shù)據(jù)進(jìn)行總和，通過構(gòu)建信息平臺讓所有相關(guān)軟件進(jìn)行一定的鏈接，讓其中的數(shù)據(jù)最終可以在平臺中得到匯總，最終實現(xiàn)數(shù)據(jù)的共享，以得到建筑的綜合信息。通過在院校綜合設(shè)置BIM課程可以讓學(xué)生進(jìn)行充分的操作，并且BIM技術(shù)通過建筑整體信息構(gòu)建模型的基礎(chǔ)，所以學(xué)生學(xué)好BIM技術(shù)可以使得其對建筑的建設(shè)流程有更充分的了解，為學(xué)生今后對建筑相關(guān)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)奠定堅實的基礎(chǔ)。而成為BIM專業(yè)人才需要具有豐富的理論知識和優(yōu)秀的動手能力，所以這也給院校人才的培養(yǎng)提出了較高的要求，所以教師在進(jìn)行BIM技術(shù)的授課中要注意理論與實踐相結(jié)合，加強學(xué)生綜合能力培養(yǎng)[2]。
二、BIM人才培養(yǎng)目標(biāo)、定位、能力要求
院校開設(shè)BIM技術(shù)的教學(xué)模塊的根本目的就是為了讓人才更加適合國家和社會對建筑人才的要求，并且由于我國BIM技術(shù)專業(yè)人才具有巨大的缺口，所以對BIM人才的培養(yǎng)具有重要的意義。而院校在BIM人才的培養(yǎng)是就要根據(jù)社會的需要來制定培養(yǎng)目標(biāo)、定位和能力要求。
對于BIM的人才培養(yǎng)目標(biāo)，首先是最基礎(chǔ)的理論知識，要保證學(xué)生對基礎(chǔ)知識的扎實的掌握，包括制造工程造價、專業(yè)的應(yīng)用以及其需要用到的計量方法等。其次，要讓學(xué)生具有一定的動手操作能力，讓學(xué)生學(xué)會建筑行業(yè)主流工作中所用到的軟件技術(shù)，讓他們能跟得上行業(yè)發(fā)展的要求。最后，學(xué)生需要對BIM技術(shù)進(jìn)行一定的掌握，懂得如何通過BIM技術(shù)來進(jìn)行工程造價的相關(guān)工作并讓學(xué)生對BIM技術(shù)在建筑中的應(yīng)用的全過程進(jìn)行全面的了解。除了這些在知識技能方面的要求外，還需要學(xué)生的學(xué)習(xí)能力進(jìn)行一定的培養(yǎng)，使得學(xué)生能夠通過自學(xué)來適應(yīng)社會對人才不斷提高的要求，逐步培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)。對于BIM的人才培養(yǎng)的定位，這就要求院校對企業(yè)需要的人才進(jìn)行充分的了解，抓住市場對BIM技術(shù)人才的要求，以此為依據(jù)來對院校專業(yè)學(xué)生進(jìn)行有針對性的培養(yǎng)，使其成為應(yīng)用型BIM人才[3]。除此之外還可以對教學(xué)進(jìn)行更細(xì)致的劃分，比如BIM技術(shù)的理論研究方面、相關(guān)軟件開發(fā)方面、技術(shù)管理方面等等，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更有專業(yè)性，以應(yīng)對市場對BIM人才的專業(yè)要求
對于BIM的人才培養(yǎng)的能力要求，BIM技術(shù)是一種應(yīng)用技術(shù)，所以在培養(yǎng)學(xué)生時要讓其進(jìn)行充分的操作訓(xùn)練，通過讓學(xué)生的BIM技術(shù)能力進(jìn)行充分的鍛煉，使得學(xué)生對建筑模型信息的了解不斷深入，進(jìn)而使其充分了解建筑建造的全過程，提高其專業(yè)能力。
三、BIM技術(shù)的工程造價專業(yè)教學(xué)改革和創(chuàng)新
由于BIM技術(shù)在工程造價相關(guān)過程中會產(chǎn)生重要的作用，所以院校要重視對于BIM技術(shù)的教學(xué)，培養(yǎng)出與社會接軌的人才。
（一）確定教學(xué)改革目標(biāo)
要對BIM技術(shù)的教學(xué)進(jìn)行改革，首先要確定改革的目標(biāo)，而基于BIM技術(shù)的教學(xué)是為了培養(yǎng)出適應(yīng)社會需求的人才，所以在進(jìn)行培養(yǎng)目標(biāo)的確定時，院校要對企業(yè)以及市場上對造價工程專業(yè)人才的需求進(jìn)行一定的調(diào)查。比如通過在網(wǎng)上發(fā)起B(yǎng)IM技術(shù)人才相關(guān)能力需求的問卷調(diào)查，來得到大量的數(shù)據(jù)并進(jìn)行一定的分析來確定教學(xué)改革的目標(biāo)，從而使得培養(yǎng)出來的人才更加適應(yīng)社會的需求。
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