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大學(xué)生就業(yè)心里
（作者未知） 2009/4/20
1．高校連續(xù)幾年擴(kuò)招。高校連續(xù)幾年的擴(kuò)招，增幅較大，勢(shì)必造成高校畢業(yè)生高存量、高膨脹，給高校畢業(yè)生就業(yè)帶來新的壓力和難度。加之“人世”因素，使我國人力資源在出現(xiàn)就業(yè)機(jī)會(huì)增多的同時(shí)，就業(yè)的難度增大；人才地位提高，伴隨著人才爭(zhēng)奪加�。挥�(jì)劃配置減少，使市場(chǎng)配置增多等特點(diǎn)。
2．高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革的影響。部分學(xué)生自我心理調(diào)節(jié)能力相對(duì)滯后。面對(duì)這種在國家就業(yè)方針、政策的指導(dǎo)下，一改以“統(tǒng)”、“包”為特征的分配制度為現(xiàn)在在一定范圍內(nèi)自主擇業(yè)的“供需見面”、“雙向選擇”之就業(yè)方式，表現(xiàn)出了不同的心理狀態(tài)。
3.國內(nèi)就業(yè)結(jié)構(gòu)總體不平衡。一是地理不平衡性。中國地域廣闊、人口聚集不均、地區(qū)各種因素差異明顯決定著我國的就業(yè)形勢(shì)在不同地區(qū)的差異性，人才需求也因而顯出一定的地區(qū)差異。二是結(jié)構(gòu)性矛盾突出，買方市場(chǎng)形成，長(zhǎng)短線的矛盾一時(shí)難以根本解決。不同學(xué)科、不同專業(yè)取向就業(yè)樂觀度差異明顯。
上述新形勢(shì)、新情況對(duì)面臨就業(yè)的大學(xué)生們來講，毫無疑問既增加了就業(yè)的難度，同時(shí)又使他們面對(duì)難得的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。今日的大學(xué)生可以在國家政策指導(dǎo)下，通過供需見面，雙向選擇，在一定范圍內(nèi)自主擇業(yè)，相對(duì)的自由與外在的壓力都間接或直接地作用于生活在社會(huì)中的大學(xué)生就業(yè)者的心理內(nèi)環(huán)境。
關(guān)鍵字：精英教育 求職心理 制度藩籬 求職心態(tài)
正文：
一. 擇業(yè)心理中的精英情結(jié)
中國社會(huì)長(zhǎng)期以來形成了國家資源過度向精英階層集中的現(xiàn)象。什么“萬般皆下品，唯有讀書高”，什么“學(xué)而優(yōu)則仕”等等，這些傳統(tǒng)的儒家思想所編織出來的“精英情結(jié)”深深地束縛住了人們的觀念。到了現(xiàn)在“上大學(xué)=成功=社會(huì)精英”這樣的單向思維便成了古時(shí)讀書走仕途的現(xiàn)代翻版。本來人人讀書上大學(xué)是一件好事，但是一旦形成上大學(xué)是成為社會(huì)精英的充分條件這樣的認(rèn)識(shí)時(shí)，人們的就業(yè)心態(tài)就會(huì)變得狹隘，而擇業(yè)的自主性和多樣化也就會(huì)大受限制。
而中國家庭中根深蒂固的“望子成龍，望女成鳳”、“光耀門楣”的觀念，更是加重了千辛萬苦闖過高考獨(dú)木橋的大學(xué)生們“精英情結(jié)”的“泛化”，以致他們覺得沒呆在大城市找到好工作就無顏見江東父老。然而隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民生活水平的提高，高等教育必定會(huì)從精英階層向大眾化普及。于是當(dāng)“精英情結(jié)”的“淡化”速度沒有趕上高等教育大眾化的普及速度時(shí)，社會(huì)價(jià)值取向的單一、白領(lǐng)文化的推崇和種種不合理的職業(yè)歧視現(xiàn)象便出現(xiàn)了。在這種情形下，上大學(xué)選專業(yè)時(shí)跟風(fēng)都選熱門專業(yè)，就業(yè)時(shí)“扎堆”都往大城市、白領(lǐng)職業(yè)里扎。最后便有了目前這種“有地方?jīng)]人去，有人沒地方去”的局面和“畢業(yè)漂族”的戲謔稱謂（對(duì)未就業(yè)的畢業(yè)生的一種稱號(hào)）。這種失業(yè)在經(jīng)濟(jì)學(xué)上稱作自愿性失業(yè)（統(tǒng)計(jì)時(shí)不算作失業(yè)人口）和摩擦性失業(yè)。摩擦性失業(yè)可通過就業(yè)信息的透明化及政府宏觀調(diào)控來解決。而自愿性失業(yè)就要求通過對(duì)大學(xué)生的就業(yè)教育和塑造成熟的就業(yè)心態(tài)來解決了。
二.市場(chǎng)分割中的制度藩籬
隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展我國高等教育的市場(chǎng)化水平也在逐步地提高，高校畢業(yè)生就業(yè)方式已由過去的國家統(tǒng)一分配轉(zhuǎn)變?yōu)槊嫦蚴袌?chǎng)公平競(jìng)爭(zhēng)、自主就業(yè)，改變了過去“畢業(yè)即就業(yè)”的局面，這是我國高等教育改革的一大進(jìn)步。然而由于我國實(shí)行的是漸進(jìn)性改革，是摸著石頭過河；于是每當(dāng)市場(chǎng)進(jìn)程受到其他制度性阻礙時(shí)便對(duì)其制度進(jìn)行改革，這必然造成其他制度改革滯后于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的改革，在就業(yè)制度上情況同樣如此。
我國的勞動(dòng)力市場(chǎng)結(jié)構(gòu)是一種二元結(jié)構(gòu)即農(nóng)村與城市的分割，它不是一個(gè)統(tǒng)一的市場(chǎng)，各地區(qū)勞動(dòng)力市場(chǎng)間存在著制度藩籬。在我國，每個(gè)大學(xué)生在進(jìn)行跨地?fù)駱I(yè)時(shí)必須考慮其機(jī)會(huì)成本，因?yàn)橐坏╇x開了就可能回不來了，戶口、社會(huì)保障等問題都很難辦理，所以很多畢業(yè)生都不愿到農(nóng)村或一些小城鎮(zhèn)去工作而是寧愿沒工作也要耗在城市里，于是許多學(xué)生就大量積壓在大中城市和東部沿海。這種勞動(dòng)力市場(chǎng)的分割及戶口、社保等問題所造成的制度藩籬導(dǎo)致了勞動(dòng)力市場(chǎng)配置效應(yīng)的扭曲，限制了勞動(dòng)力的自由流動(dòng)，造成人才資源的浪費(fèi)；其后果是地區(qū)間就業(yè)的不平衡，形成了局部地區(qū)（如北京、上海等大城市）人才飽和和其他大部分地區(qū)（主要是中西部）人才饑渴的局面。如果我國勞動(dòng)力市場(chǎng)是健全的，是個(gè)充分競(jìng)爭(zhēng)、均勻的市場(chǎng)，不存在農(nóng)村與城市、城市與城市之間的制度藩籬的話，勞動(dòng)力就能充分流動(dòng)，在此城市找不到工作可去彼城市就業(yè)，在城市不好找工作的就可以先去農(nóng)村想回來時(shí)再回來，這樣大學(xué)生就業(yè)應(yīng)該不成問題。
要想最終解決好大學(xué)生就業(yè)難的問題，必須消除勞動(dòng)力市場(chǎng)條塊分割的制度性障礙，塑造成熟的就業(yè)心態(tài)，以形成一種新的與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)的勞動(dòng)力市場(chǎng)心理—制度架構(gòu)，進(jìn)而在此層面上推動(dòng)就業(yè)體制改革及相關(guān)的戶籍、社會(huì)保障等制度改革。正如“非典”加速了我國公共衛(wèi)生政策體系（未完，下一頁）
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