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江蘇省重點技師學院評估標準
江蘇省人力資源和社會保障廳 2020/8/23 16:53:33
（接上頁）、師資培訓和項目研發(fā)等有專項經(jīng)費投入保障。
第十三條 省重點技師學院具備與辦學層次、規(guī)模相適應(yīng)的后勤服務(wù)設(shè)施。生活設(shè)備設(shè)施能夠滿足學生住宿和就餐等需要。
第十四條 省重點技師學院建有開展產(chǎn)教結(jié)合或產(chǎn)學研工作的實習工廠（公司），并建有為企業(yè)、行業(yè)和社會提供信息、技術(shù)交流和服務(wù)的公共服務(wù)平臺。
第十五條 省重點技師學院校園網(wǎng)功能齊全、運行正常，建有完善的網(wǎng)絡(luò)安全管控機制。建有數(shù)字化教育教學資源平臺，管理服務(wù)便捷高效。教學場所配備先進的多媒體教學設(shè)施設(shè)備，常設(shè)專業(yè)數(shù)字化教學資源豐富。
第十六條 省重點技師學院應(yīng)具備5年以上技師學院的辦學資歷。
第三章 學院管理
第十七條 省重點技師學院內(nèi)設(shè)機構(gòu)設(shè)置合理，部門職能和教職工崗位職責明確。規(guī)章制度健全，質(zhì)量管理體系有效運行，管理和服務(wù)規(guī)范。
第十八條 省重點技師學院應(yīng)制定長遠發(fā)展規(guī)劃，重視教學管理、教學研究和教學督導工作。高技能人才培養(yǎng)方案和教學計劃科學合理。建立可持續(xù)改進的教學質(zhì)量管理體系，教學設(shè)備設(shè)施管理規(guī)范，完好率和使用率高。
第十九條 省重點技師學院應(yīng)建立完善的師資培養(yǎng)機制，制定了科學合理的師資培養(yǎng)規(guī)劃和實施方案，重視專業(yè)帶頭人和骨干教師隊伍建設(shè)，各常設(shè)專業(yè)擁有在當?shù)貙I(yè)領(lǐng)域內(nèi)具有一定影響力的專業(yè)帶頭人。學院省級教學名師不少于3名、省級專業(yè)帶頭人不少于10名。實行教師參加生產(chǎn)科研實踐制度，專業(yè)課教師每人每2年下企業(yè)參加生產(chǎn)科研實踐不少于2個月。年度師資培養(yǎng)經(jīng)費不少于學校教職工工資總額的3％。
第二十條 省重點技師學院應(yīng)設(shè)有專業(yè)教學研究機構(gòu)，技能人才培養(yǎng)規(guī)律和方法研究成果突出，近5年承擔5個以上省級課題研究并結(jié)題，建有市級以上技能大師工作室，營造重視研究、傳承技藝的良好環(huán)境。
第二十一條 省重點技師學院應(yīng)重視發(fā)揮教師的積極性和創(chuàng)造性，鼓勵教師開展教學改革和產(chǎn)學研活動，不斷創(chuàng)新教學內(nèi)容、改進教學方法和教學手段，提高教學效果和教學質(zhì)量。
第二十二條 省重點技師學院應(yīng)重視德育工作，積極開展社會主義核心價值觀、公民行為規(guī)范和法制等方面的教育。注重營造勞動光榮的社會風尚和精益求精的敬業(yè)風氣，把培育勞模精神和工匠精神作為技工院校重點教學內(nèi)容，融入公共課程、專業(yè)教學、實習實訓、就業(yè)指導和考核鑒定體系，貫穿技工教育全過程，引導學生樹立正確的思想觀念、價值取向和行為方式。德育工作網(wǎng)絡(luò)健全，加強精神文明建設(shè)，重視學生的職業(yè)指導、心理咨詢和健康教育。重視校園文化建設(shè)，校風良好，預防校園欺凌、青少年違法犯罪措施得力，無重大違法違紀事件發(fā)生。
第二十三條 省重點技師學院應(yīng)建立科學的學生評價體系，實施過程性與終結(jié)性考核相結(jié)合的評價方式，全面評價學生的學業(yè)成績、職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)。建立教學評價反饋體系，重視生產(chǎn)實習學生管理和對畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查，持續(xù)改進學院的教育教學和管理。
第二十四條 省重點技師學院安全管理體系完善，實行安全責任制度，重視生產(chǎn)實習安全管理和文明生產(chǎn)教育。有應(yīng)對各種突發(fā)事件的預案，處置突發(fā)事件及時有效，無重大人身安全或設(shè)備設(shè)施責任事故。
第二十五條 省重點技師學院行政管理科學，后勤保障有力。財務(wù)和固定資產(chǎn)管理制度規(guī)范，資金使用合理。衛(wèi)生保健和心理咨詢設(shè)施和場所齊全，配有專業(yè)人員，工作開展效果好。校舍和設(shè)備設(shè)施完好，校園環(huán)境宜人。
第四章 培養(yǎng)模式
第二十六條 省重點技師學院應(yīng)不斷完善校企合作辦學制度，積極探索企業(yè)新型學徒培養(yǎng)、訂單培養(yǎng)等多種有效的校企合作模式，形成以社會需求為導向，學校主動為行業(yè)企業(yè)服務(wù)、行業(yè)企業(yè)積極參與的校企合作辦學機制。
第二十七條 省重點技師學院校企合作機構(gòu)健全，管理制度完善。成立由有關(guān)部門、行業(yè)、企業(yè)、學校等方面專家組成的校企合作指導委員會并定期開展活動，充分發(fā)揮其指導學院教育教學改革、及時調(diào)整學院發(fā)展方向和規(guī)劃的作用。成立由行業(yè)、企業(yè)和學院等專家組成的專業(yè)指導委員會并定期開展工作，溝通行業(yè)企業(yè)發(fā)展和高技能人才需求等信息，指導專業(yè)發(fā)展，制定專業(yè)建設(shè)規(guī)劃。
第二十八條 省重點技師學院應(yīng)深入開展校企合作，與企業(yè)合作共同進行專業(yè)開發(fā)，共同制定高技能人才培養(yǎng)方案，共同承擔技能人才培養(yǎng)和技師、高級技師的研修、培訓任務(wù)，共同建立實習實訓基地，共同進行師資培養(yǎng)，共同進行產(chǎn)品研發(fā)、技術(shù)革新和技術(shù)改造。預備技師（技師）專業(yè)探索建立企業(yè)工作站。
第二十九條 省重點技師學院每個預備技師（技師）和高級技工專業(yè)與5家以上企業(yè)建立穩(wěn)定、深入的合作關(guān)系。實行企業(yè)專家導師制度和企業(yè)專家督導教學制度。
第三十條 省重點技師學（未完，下一頁）
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