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目擊：現(xiàn)代中國的“匠士”學校
新京報 2005/11/24
"匠士"這個在職業(yè)教育史上第一次出現(xiàn)的頭銜，是德勝（蘇州）洋樓有限公司總裁聶造先生的創(chuàng)意。"匠士"并非國家承認的學位，而是該學校自己發(fā)明的意在鼓勵學生的一種頭銜。
11月3日，安徽黃山市休寧縣德勝魯班木工學校，一名已經(jīng)獲得“匠士”學位的畢業(yè)生照片映在食堂的玻璃上，“匠士”師兄們每月近2000元的工資讓學生們很羨慕�！敖呈俊辈⒎菄页姓J的學位，是該學校自己發(fā)明的意在鼓勵學生的一種頭銜。
木工學校教室里，一個學生正在尋找合適的木料制作八仙桌，八仙桌是這個學期的考試內(nèi)容。
下午四點，德勝魯班木工學校的教室里，劈、刨、鑿、鋸，學生們在緊張的忙碌著，制作八仙桌是他們這學期的考試內(nèi)容。這些學員從入學第一天就開始摸斧頭、刨子找感覺，第一年制作方凳、長椅，第二年做八仙桌和太師椅，產(chǎn)品合格后可以畢業(yè)并授予“匠士”學位。
安徽休寧縣德勝魯班木工學校，是全國第一家木工專業(yè)學校，以準軍事化管理和流水線式的人才培養(yǎng)，在當?shù)匦∮忻麣�。學校只向農(nóng)村招生，并且首先考慮家境貧寒的孩子，因為這樣的學生更能吃苦。
德勝（蘇州）洋樓有限公司總裁、今年60歲的旅美企業(yè)家聶造先生是這種木工培養(yǎng)模式的始作俑者，聶造先生祖籍安徽休寧，自幼貧寒，旗下公司專門制作西式木制洋樓，在蘇州、上海、北京等地都有相當大的市場，今年9月，繼全國首個木工學校之后，德勝公司又和當?shù)乜h委合辦了全國首個陶行知式平民小學———德勝平民學校。
今年6月24日，木工學校的第一批學員畢業(yè)，共39人榮獲“匠士”學位�！敖呈俊边@個在職業(yè)教育史上第一次出現(xiàn)的頭銜，是聶造先生的創(chuàng)意，他認為，木工活是所有手藝中的“昆曲”。在他的設(shè)想中，這39名“匠士”憑著兩年的嚴格訓練，將來可以勝任放樣師、制模師甚至道具師等諸多職業(yè)。
這當然僅是遠景規(guī)劃，目前這些匠士們都在德勝公司工作，但他們身著“匠士服”的大幅照片留在了木工學校，工工整整地掛在食堂的墻上。師兄們每個月可以拿到近兩千塊錢工資，讓這里的學生們很憧憬。學生們大多來自附近的山里，一些人的父母靠給人扛木頭為生，百把公斤的木頭，從山上扛到山下，掙一些微薄的生活費。所以，學好手藝、掙錢養(yǎng)家，是這些學生的共同愿望。
有人在日記里寫道：“每一天都想把自己的手藝趕上去，不知該怎樣才能完美�！边@種緊迫感源于學校接近20%的淘汰率。事實上，學校的紀律嚴厲得近乎苛刻。筆名“圣哲”的聶造先生力求將學生培養(yǎng)成“君子”，木工學校的《學生制度讀本》列出了226項違規(guī)行為，包括“每天零用錢超過2元”、“在學校內(nèi)走路不按規(guī)定路線”等等。甚至廁所里還貼著告示，寫著“一個真正意義上的人是這樣使用廁所的……”為了培養(yǎng)“君子”所必需的感恩之心，聶造先生親自為校歌作詞：“我們感謝上蒼，上蒼給我們?nèi)蕫�；我們感謝公司，公司給我職業(yè)……”全體學生在每天晚上的“制度學習”后，都要高唱校歌然后下課。在農(nóng)村“野”慣了的學生們一開始并不適應，但如今，他們早已習慣了主動撿垃圾，主動問好，還有每天晚上進行一個小時的“制度學習”，“因為公司里也是這么規(guī)定的”。
事實上，作為徽派木工手藝的繼承者，孩子們有更多的夢想。今年暑假，公司安排他們到蘇州實習，讓一個叫楊曉亮的學生感觸很多。“老外的房子簡單、實用，工期短，但不如我們精致�！彼恢毕胱鰝�洋樓模型，希望能夠把中國傳統(tǒng)的接榫技術(shù)運用進去，再加上徽派建筑的雕刻工藝，“那一定非常漂亮”。
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