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淺析少兒舞蹈教育存在的問(wèn)題及策略 泰州市少年宮 吳維　2020/9/21 7:40:53 （接上頁(yè)）生理、心理特點(diǎn)，重視少兒的主觀能動(dòng)性，以少兒為主，用心啟迪，通過(guò)舞蹈塑造心靈美、體態(tài)美、身心健康的未來(lái)?xiàng)澚骸?br>　　 　　 參考文獻(xiàn) 　　 [1]彭玲玲.少兒舞蹈教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)初探[J].大眾文藝，2018（22）：232. 　　 [2]劉仲春.新時(shí)期少兒舞蹈普及教育現(xiàn)狀及對(duì)策研究[J].戲劇之家，2019（11）：180. 　　 [3]龐祥蘭.淺談少兒舞蹈教育[J].民族音樂(lè)，2017（2）：126. 　　 [4]王珍珍.少兒舞蹈作品創(chuàng)作中的“成人化”問(wèn)題[J].舞蹈,2017,35(14):73-75. 　　 [5]范艷芝，楊凱，李超逸.呂梁市離石區(qū)業(yè)余少兒舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的存在問(wèn)題及對(duì)策研究[J].體育科技(廣西),2017,38(7):33-35. 　　 頁(yè)碼選擇：1　2

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