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    專家:為何總是遭遇“面試死”

    福建就業(yè)聯(lián)盟 2009/5/1

    接上頁(yè)組織能力、說(shuō)服別人的能力、和人打交道的能力,而你的這些能力也很強(qiáng),現(xiàn)在的問(wèn)題是怎么讓招聘官知道你很強(qiáng)。”
       我說(shuō),其實(shí)能力也是可以表現(xiàn)出來(lái)的,最簡(jiǎn)單的方法就是辯論中常用的擺事實(shí)。從前面尚朋所說(shuō)的一些事情來(lái)看,他在學(xué)校是非常優(yōu)秀的,參加了很多活動(dòng),比如多次參加的辯論賽,在學(xué)生會(huì)外聯(lián)部的工作等。
       我總結(jié)這些時(shí),尚朋回應(yīng):“那兩年非常忙碌,也非常充實(shí),但都有點(diǎn)忘記了!
       “現(xiàn)在就好好想想,什么事情讓你印象最深刻?”
       “應(yīng)該是有一次去拉贊助,還是挺大的一筆錢,好幾個(gè)人都沒(méi)拉來(lái),最后讓我去試試,當(dāng)時(shí)我剛進(jìn)外聯(lián)部還沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn),估計(jì)領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)時(shí)也對(duì)我不抱什么希望,沒(méi)想到竟然讓我搞定了,一個(gè)老師說(shuō)我是這方面的天才,他這句話對(duì)我有很深的影響,所以我現(xiàn)在也非常喜歡類似的工作!
       “這就是表現(xiàn)你各項(xiàng)能力的最好證據(jù),不過(guò)你的描述還要再清楚一些,最重要的是要說(shuō)清楚你的目標(biāo)是什么?你怎么去做的?遇到了什么困難?最后怎么解決的?這樣一個(gè)解決過(guò)程就是顯示了你的能力。再回去多想想你經(jīng)歷了哪些事情,如果忘了就找當(dāng)時(shí)學(xué)生會(huì)的朋友一起來(lái)想想,然后都列下來(lái)!
       “呵呵,想一想,還真是,那兩年做的事情可不少。”尚朋笑了。
       “這些就是你的財(cái)富,不要小看它們,對(duì)于一個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō),能有這么多經(jīng)歷說(shuō)明他能力比較強(qiáng),況且這些經(jīng)歷和你要找的工作有很多相同點(diǎn),想一想,你做的外聯(lián)工作、辯論賽訓(xùn)練了哪些能力?要做好這些工作需要什么樣的能力?”
       “需要語(yǔ)言溝通能力、表達(dá)能力、組織能力、說(shuō)服別人的能力等等,咦,這些正好是市場(chǎng)銷售工作需要的能力!鄙信笥辛梭@喜的發(fā)現(xiàn)。
       “其實(shí)你本身的能力很好,你也發(fā)現(xiàn)了自己具備這樣的能力,只是沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái),就像一塊金子被蒙上一層灰塵,金子知道自己是塊黃金,但是別人以為它是個(gè)泥塊!
       “看來(lái)我回去要好好列一下我以前做過(guò)的事情!
       “沒(méi)錯(cuò),而且你的簡(jiǎn)歷可能也要改動(dòng)一下,把這些事例都重點(diǎn)寫進(jìn)去,要簡(jiǎn)潔明了!
       既然尚朋以前都沒(méi)有意識(shí)到這方面的問(wèn)題,所以我想他的簡(jiǎn)歷里肯定也沒(méi)有列出來(lái)或者重點(diǎn)強(qiáng)調(diào),所以我提醒他好好修改一下,這會(huì)大大提高他面試的成功率。
       對(duì)于面試中的一些提問(wèn),有時(shí)候要善用假想
       “我還有個(gè)問(wèn)題需要請(qǐng)教,上次面試的時(shí)候招聘官問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題,我不知道應(yīng)該怎樣回答!
       “什么問(wèn)題?”我問(wèn)。
       “招聘官問(wèn)我:‘如果你是項(xiàng)目經(jīng)理,你的兩個(gè)屬下做了兩個(gè)不一致的方案,各執(zhí)一詞,都說(shuō)自己有理,你作為項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)該如何處理。’我的回答是:‘看一看兩個(gè)方案,分析每個(gè)方案的優(yōu)缺點(diǎn),將兩者的優(yōu)點(diǎn)綜合到一起!(dāng)時(shí)招聘官?zèng)]說(shuō)什么也沒(méi)追問(wèn),就讓我走了,前后面試了不到兩分鐘!
       其實(shí)尚朋的這個(gè)問(wèn)題和剛才分析的如何表現(xiàn)自己的能力有關(guān),招聘官的目的是想要你的答案嗎?不是的,他是要看你是如何分析、處理這個(gè)事情的。對(duì)于應(yīng)聘市場(chǎng)部來(lái)說(shuō),就要在分析、處理的過(guò)程中表現(xiàn)出做好市場(chǎng)工作所需要的能力。
       于是,我告訴尚朋,這個(gè)答案是最標(biāo)準(zhǔn)的,也是最糟糕的,招聘官不想聽到這樣的答案,他是想通過(guò)應(yīng)聘者的回答看到他的能力閃光點(diǎn),他是如何處理人際關(guān)系、如何溝通、如何說(shuō)服別人的。而尚朋的回答看不出來(lái)他有特別的能力能夠擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理。
       我接著說(shuō):“做市場(chǎng)工作需要的能力你也知道,那么這個(gè)問(wèn)題就要圍繞能力來(lái)進(jìn)行,你可以假設(shè)幾種情況,例如A下屬是一個(gè)什么樣的人,你是如何去找他溝通的,B下屬又是怎樣的性格,你又是怎么處理的,最后你是如何讓大家既把問(wèn)題處理了也讓大家能夠團(tuán)結(jié)、分工合作的。”
       有時(shí)候,面試中要善用“假想”。有個(gè)很著名的美國(guó)短跑運(yùn)動(dòng)員曾經(jīng)說(shuō)過(guò)她的成功秘訣之一便是“假想”。除了刻苦的訓(xùn)練和心理調(diào)節(jié)外,她在每次賽前都會(huì)假想跑道的長(zhǎng)度彎度、跑道的材質(zhì)彈性,周圍的人聲人浪甚至場(chǎng)邊青草的香味。其實(shí)面試中很多問(wèn)題都沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案,你可以隨意假設(shè),隨意分析,最后問(wèn)題處理的結(jié)果也可以由自己來(lái)決定,只要能讓招聘官在你的表述中發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)點(diǎn)。
       “噢,什么都是圍繞著這些能力來(lái)的!
       “不錯(cuò),單位招聘不是學(xué)校,不是要招一個(gè)來(lái)學(xué)習(xí)的,而是看重你的能力,來(lái)了單位馬上就能創(chuàng)造價(jià)值!
       “我明白了,回去我就總結(jié)一下以前做的那些事情,我有信心找到一份適合我的工作!
       后記
       找工作最頭疼的事情就是怎么讓別人認(rèn)可自己,很多大學(xué)生覺(jué)得自己沒(méi)有什么優(yōu)秀的地方,也沒(méi)做什么事情,怎么能讓招聘官知道自己很優(yōu)秀呢?這就是本文提到的挖掘經(jīng)歷、擺事實(shí),有時(shí)候事實(shí)也可以適度夸大一點(diǎn),就看怎么表述了。其實(shí)每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn),不管是金子還是磚頭、石塊,只要找準(zhǔn)位置就能發(fā)出最燦爛的光芒,才能讓別人(未完,下一頁(yè)

      

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