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當(dāng)前位置：課件009首頁 >> 職教研究 >> 教育教學(xué) >> 新師范背景下的學(xué)前教育專科生知識結(jié)構(gòu)要素及其模型

新師范背景下的學(xué)前教育專科生知識結(jié)構(gòu)要素及其模型 長春師范大學(xué) 林玲　2020/11/22 21:14:40 （接上頁）溪,劉笑男.基于結(jié)構(gòu)方程的高校學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生教育實(shí)習(xí)滿意度模型[J].學(xué)前教育研究,2018(10):36-45. 　　 [4]宋麗博.STEM教育背景下學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)可行性分析[J].黑龍江教育學(xué)院學(xué)報(bào),2018,37(05):65-67. 　　 [5]周洪.基于解釋結(jié)構(gòu)模型的男幼師專業(yè)能力結(jié)構(gòu)分析[J].西南科技大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué)版),2018,35(02):60-65. 　　 頁碼選擇：1　2　3

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