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高職學生德育教育工作方法探究
揚州高等職業(yè)技術(shù)學校 孫小康 2021/2/12 16:19:11
On the working methods of moral education for Higher Vocational Students
摘要：當今新形勢的時代背景下，隨著科技和經(jīng)濟的飛速發(fā)展，各式各樣的文化和價值觀影響著人們的觀念，隨之而來的是人們的道德觀念正在潛移默化的發(fā)生改變。而擁有五千年悠久歷史的中華文化傳統(tǒng)美德要求我們將其傳承下去。在我國，高職院校作為培育祖國人才的聚集之地，更是不能忽視了對學生德育教育工作的重視。本文將對高職學生德育教育工作的現(xiàn)狀，存在的問題以及優(yōu)化高職院校學生德育教育的途徑進行分析與探討。以期為廣大活躍在高職教學一線的教師們以教學啟發(fā)，讓高職院校的德育教育工作能夠開展的更加順利高效。
關(guān)鍵詞：高職學生 德育教育 新時期
Abstract: under the background of the new situation, with the rapid development of science and technology and economy, a variety of culture and values affect people’s ideas, followed by people’s moral concepts are changing imperceptibly. However, the traditional virtues of Chinese culture with a long history of 5000 years require us to inherit them. In our country, higher vocational colleges, as the gathering place of cultivating talents of our country, can not ignore the importance of moral education of students. This paper will analyze and discuss the current situation, problems and ways to optimize the moral education of vocational college students. In order to inspire the teachers who are active in the front line of higher vocational education and make the moral education work of higher vocational colleges more smoothly and efficiently.
Key words: the new era of moral education for Higher Vocational Students
引言：新中國成立以來，我國把道德教育作為教育的基礎(chǔ)使命。有學者提出，教育的根本就是育人，因此教育不僅僅是要教授學生以基礎(chǔ)科學知識，更是要對于學生的思想道德品質(zhì)進行培育。而我國是一個擁有悠久歷史文化的國家，傳統(tǒng)中華文化中有許多優(yōu)秀的道德傳統(tǒng)值得我們傳承和學習，在這個意義上，中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化就向我們的教育事業(yè)提出了新時期的新要求。在教育領(lǐng)域上看，德育教育不僅僅是要教學生中華民族的傳統(tǒng)美德，還要加強對學生人品的教育，秉承“先做人，再做事”的德育教育理念。高職學生的德育教育，不僅能提高學生的思想道德品質(zhì)，而且還能促進其綜合素質(zhì)全面提升，滿足社會和企業(yè)對綜合型人才的需求。同時，良好的德育教育還有利于提高學校的教學質(zhì)量和社會美譽度，促進高職學校的可持續(xù)發(fā)展。因此，對高職院校學生進行德育教育工作不僅是教育領(lǐng)域的新指標，也是我國文化事業(yè)中的新內(nèi)涵。
一、高職德育工作的現(xiàn)狀
“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠�！边@是我國著名的歷史人物諸葛亮的一句話，可見德育的重要性。都說大學是一座象牙塔，這表明在大學是學生時代相對無憂無慮的時期，學生不必為走上社會后承受巨大的生活壓力所苦惱，但也正因為如此，在大學時期培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和優(yōu)秀的學習生活習慣也更加重要。所以，大學時期是人生中最為重要的時間段之一，走過大學生活，就意味著要邁入社會。另外，一個國家的未來和一個民族的未來往往和這個國家以及這個民族的年輕一代有密切聯(lián)系，因此大學生的道德素質(zhì)修養(yǎng)關(guān)系著整個國家和社會的品德修養(yǎng)。然而，必須指出的是，受現(xiàn)實生活和外部環(huán)境的影響，對于當今大學生而言，對自身的發(fā)（未完，下一頁）
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