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職業(yè)高中班主任班級(jí)管理方法的探究
浙江省麗水市職業(yè)高級(jí)中學(xué) 曹旭�！�2021/4/7 17:41:14
（接上頁(yè)）夠?yàn)閷W(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)與生活氛圍，還能使每位學(xué)生受到感染，潛移默化中形成良好的思想道德品質(zhì)，尤其是在紛繁復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，怎樣完善班級(jí)德育工作是班主任需要重點(diǎn)思考的問(wèn)題。首先，可以邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的電腦教師到班級(jí)進(jìn)行電腦知識(shí)講解，為學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)法律普及，使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)互聯(lián)網(wǎng)的利弊并正確使用網(wǎng)絡(luò)；其次，可以定期開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)知識(shí)競(jìng)賽或網(wǎng)絡(luò)相關(guān)主題的辯論賽，引導(dǎo)學(xué)生積極探索網(wǎng)絡(luò)世界的魅力，并配合舉辦“文明上網(wǎng)”活動(dòng)，樹(shù)立優(yōu)秀榜樣，引導(dǎo)學(xué)生逐步提升自己，改進(jìn)不足，從而提升自身道德修養(yǎng)；再次，班主任可以利用網(wǎng)絡(luò)建立班級(jí)微信、微博、小程序等，由學(xué)生輪流管理，每天進(jìn)行時(shí)政新聞、笑話趣事等內(nèi)容分享，并同步分享正確的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用活動(dòng)與技巧，將正確的網(wǎng)絡(luò)價(jià)值觀以學(xué)生感興趣的方式呈現(xiàn)出來(lái)；最后，豐富校園活動(dòng)，將網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的負(fù)面影響進(jìn)行弱化，讓學(xué)生明白課下休閑娛樂(lè)除了網(wǎng)絡(luò)之外，還有很多精彩的事物。
四、心理健康教育
職業(yè)高中畢業(yè)的學(xué)生會(huì)直接步入社會(huì)，而學(xué)生自身不夠成熟的“三觀”與現(xiàn)在復(fù)雜的就業(yè)環(huán)境進(jìn)行碰撞，難免會(huì)引發(fā)學(xué)生較為嚴(yán)重的負(fù)性心理，像是焦慮、抑郁、恐慌、迷惘等，因此班主任在進(jìn)行班級(jí)管理時(shí)，要著重開(kāi)展心理健康教育，將其與日常管理工作有機(jī)融合。首先，班主任需要給予學(xué)生足夠的尊重，對(duì)于學(xué)生的想法和建議要積極思考并進(jìn)行反饋，要認(rèn)識(shí)到每一位學(xué)生都有其獨(dú)特的閃光點(diǎn)，要引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己，看待自己的優(yōu)勢(shì)與不足；其次，通過(guò)分享真實(shí)案例引導(dǎo)學(xué)生待人接物的基本準(zhǔn)則，并根據(jù)學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)逐步深入職業(yè)道德及素養(yǎng)；最后，指導(dǎo)學(xué)生合理安排自己的時(shí)間、金錢(qián)等，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，具體可以在班級(jí)制定詳細(xì)的作息時(shí)間表，以寢室為單位安排寢室長(zhǎng)進(jìn)行管理，班主任定期到寢室與學(xué)生交談，了解它們當(dāng)前的生活情況與面臨的困惑，從而有針對(duì)性進(jìn)行指導(dǎo)。
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