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高職院校機(jī)械類專業(yè)推行工學(xué)結(jié)合培養(yǎng)模式的探討
葉文杰 2009/5/6
（接上頁(yè)）的規(guī)定，真正愿意接收學(xué)生進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)的企業(yè)太少，學(xué)院往往要花費(fèi)大量的精力去尋求愿意合作的單位，而且效果不好。
高職院校的發(fā)展告訴我們，在社會(huì)變革、轉(zhuǎn)軌時(shí)期，一所學(xué)校要立足不敗之地，最為關(guān)鍵就是認(rèn)清形勢(shì)，站在時(shí)代與科學(xué)發(fā)展的制高點(diǎn)，從適應(yīng)社會(huì)需求，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的角度，正視現(xiàn)實(shí)，高瞻遠(yuǎn)矚，明確學(xué)校自身的功能發(fā)展定位，拓寬思路，大膽改革：改革人才培養(yǎng)模式，提高學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量：堅(jiān)持產(chǎn)學(xué)緊密結(jié)合，多緯度全方位地滿足地域和社會(huì)需要的特征；在管理模式中力求構(gòu)建一個(gè)開發(fā)的、柔性的以學(xué)習(xí)者為本的動(dòng)態(tài)制體系；在教學(xué)模式中構(gòu)建的是以培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用能力為導(dǎo)向的現(xiàn)代教學(xué)模式；充分體現(xiàn)高等職業(yè)教育的特色，向技術(shù)型、開方型、綜合型高職院校發(fā)展。
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