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工學(xué)結(jié)合背景下高職英語課堂教學(xué)模式分析
衡瑋 2021/5/8 18:59:47
（接上頁）使學(xué)生綜合實力的提升。
結(jié)論：
綜上所述，高職院校是學(xué)生成長的重要階段，高職學(xué)生即將面對社會，投入到工作中。高職院校為了讓學(xué)生們盡快的適應(yīng)社會中的工作，就要堅持工學(xué)結(jié)合的模式，在對學(xué)生進行理論教學(xué)的過程中加強學(xué)生實踐能力的教育，促使學(xué)生能夠?qū)W習(xí)到更多實用的知識，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。為此，教師應(yīng)該積極轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。根據(jù)不同學(xué)生的特點制定相應(yīng)的教學(xué)方案。
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