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教育信息化2.0背景下對(duì)中職機(jī)電專業(yè)實(shí)訓(xùn)課程的探究
朱敏 高進(jìn)祥 2021/6/1 18:35:34
（江蘇省常州技師學(xué)院，江蘇常州）
摘要：本文根據(jù)數(shù)控銑專業(yè)世界技能大賽的參賽標(biāo)準(zhǔn)，將比賽中所使用的安全標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)價(jià)體系以及工匠精神進(jìn)行傳承，將其引用到教學(xué)當(dāng)中去，能夠有效提升技術(shù)型人才的操作技能。
關(guān)鍵詞：數(shù)控銑；世界技能大賽；教學(xué)
引言
將選手在數(shù)控銑專業(yè)世界技能大賽參賽過程中所遇到的問題與出現(xiàn)的情況進(jìn)行案例分析，引導(dǎo)同學(xué)們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)實(shí)踐當(dāng)中，注重問題的發(fā)現(xiàn)與解決，避免出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤，并按照國際賽事的標(biāo)準(zhǔn)，調(diào)整教學(xué)目標(biāo)，使技術(shù)型人才能夠符合企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)，也能夠符合國家對(duì)于專業(yè)型人才的培養(yǎng)目標(biāo)。依靠數(shù)控銑專業(yè)世界技能大賽的參賽標(biāo)準(zhǔn)不斷提升專業(yè)技能人才的培養(yǎng)質(zhì)量。
一、數(shù)控銑專業(yè)世界技能大賽
數(shù)控銑項(xiàng)目是指通過運(yùn)用加工中心（數(shù)控冼床）對(duì)工件進(jìn)行金屬切削加工，在進(jìn)行世界技能大賽的比拼當(dāng)中，參賽選手通過編程指令對(duì)數(shù)控銑床進(jìn)行控制，用金屬切削刀具進(jìn)行材料切割，以此來完成相應(yīng)工件的制作。在進(jìn)行，數(shù)控銑專業(yè)世界技能大賽時(shí)，參賽者需要完成不同類型兩個(gè)模塊的測試項(xiàng)目比拼。我國的選手在進(jìn)行數(shù)控銑專業(yè)世界技能大賽時(shí)取得了較為良好的成績，而世界標(biāo)準(zhǔn)的技能大賽，其參賽標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)則都比國內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)要高。隨著產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展與完善，在調(diào)整的過程當(dāng)中，許多新的理念與先進(jìn)的信息技術(shù)進(jìn)行緊密的結(jié)合，世界技能大賽代表了各行各業(yè)中最先進(jìn)的發(fā)展水平，，世界技能大賽進(jìn)行研究，根據(jù)世界技能大賽的參賽標(biāo)準(zhǔn)，數(shù)控銑專業(yè)世界技能大賽的成果進(jìn)行有效轉(zhuǎn)化，能夠讓學(xué)生快速的接觸到行業(yè)的領(lǐng)先水平，讓學(xué)生能夠感受國際比賽的標(biāo)準(zhǔn)要求。將世界技能大賽的標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)化為教學(xué)成果，以同樣的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)，能夠有效提升學(xué)生的技術(shù)水平，對(duì)培養(yǎng)高素質(zhì)高技能的人才具有非常重要的意義。
二、技能大賽教學(xué)轉(zhuǎn)化
（1）安全標(biāo)準(zhǔn)的轉(zhuǎn)化
數(shù)控銑專業(yè)世界技能大賽屬于制造類項(xiàng)目，將世界技能大賽的成果進(jìn)行轉(zhuǎn)化，就要推廣世界技能大賽數(shù)控銑項(xiàng)目的競賽標(biāo)準(zhǔn)。在安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)推廣方面，參賽選手的防護(hù)用品應(yīng)當(dāng)穿戴符合國際安全標(biāo)準(zhǔn)的。在進(jìn)行比賽的過程中，雖然現(xiàn)場有安全員在場，但要求選手穿戴防護(hù)用品，且安全員會(huì)對(duì)防護(hù)用品的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行檢查，所使用的參賽電動(dòng)工具與穿戴的防護(hù)用品都要符合國際安全標(biāo)準(zhǔn)。
將數(shù)控銑專業(yè)世界技能大賽的進(jìn)行教學(xué)成果進(jìn)行轉(zhuǎn)化，要將世界技能大賽中所使用的安全標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)用到教學(xué)當(dāng)中，學(xué)校在日常的實(shí)踐學(xué)習(xí)中，必須以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行管理，制定相應(yīng)的管理制度，明確學(xué)生在進(jìn)行操的過程當(dāng)中，必須穿戴符合標(biāo)準(zhǔn)的安全防護(hù)服，女生在進(jìn)行實(shí)習(xí)實(shí)踐的過程中，頭發(fā)不能外露，必須佩戴防護(hù)工作帽。在進(jìn)行機(jī)械操作之前，要根據(jù)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)機(jī)床進(jìn)行檢驗(yàn)，核實(shí)安全生產(chǎn)標(biāo)志，明確所使用的機(jī)床能夠正常完成整個(gè)操作流程。使用機(jī)床進(jìn)行切割操作時(shí)，必須佩戴防護(hù)鏡，要按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行機(jī)械切割操作，不得將腳踏入機(jī)床內(nèi)部或?qū)C(jī)床平臺(tái)進(jìn)行踩踏等。在日常的教學(xué)加工時(shí)，所使用到的工具材料要在指定位置進(jìn)行擺放，按照國際標(biāo)準(zhǔn)的“6S”要求。
（2）評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的轉(zhuǎn)化
將數(shù)控銑專業(yè)世界技能大賽的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)引入到教學(xué)當(dāng)中，能夠使學(xué)生明確競賽的比拼標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行教學(xué)時(shí)，嚴(yán)格按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行學(xué)習(xí)操作。數(shù)控銑專業(yè)的項(xiàng)目在進(jìn)行競賽時(shí)，包括三種不同類型的模塊，每一模塊都有對(duì)應(yīng)的圖紙與評(píng)分表。根據(jù)比賽的技術(shù)要求與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，將參賽所需要的各個(gè)模塊兒的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了精細(xì)的劃分，有明確的標(biāo)準(zhǔn)。在進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，根據(jù)制作工件與圖紙的符合程度，對(duì)工件的完成相符度進(jìn)行評(píng)價(jià)，這一類型的評(píng)價(jià)主要通過人工檢查進(jìn)行，主觀性的評(píng)價(jià)�？陀^性的評(píng)價(jià)則通過標(biāo)準(zhǔn)的儀器測量設(shè)備，對(duì)完成工件的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行測量。根據(jù)世界技能比賽的標(biāo)準(zhǔn)，在進(jìn)行實(shí)際的教學(xué)操作過程中，要不斷提高相應(yīng)的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)生產(chǎn)中未明確標(biāo)識(shí)的公差尺寸，要嚴(yán)格按照國際標(biāo)準(zhǔn)確定相應(yīng)的公差等級(jí)，減少操作過程中的誤差值。進(jìn)行切割時(shí)，對(duì)常常容易忽視的工件，表面質(zhì)量、精度等，請(qǐng)明確的要求，按照國際賽事的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)相應(yīng)的螺紋孔進(jìn)行行檢測，按照較高的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)訓(xùn)練，才能夠要提升操作技能，在比賽當(dāng)中取得較為優(yōu)異的成績。
（3）工匠精神的轉(zhuǎn)化
在進(jìn)行教學(xué)中要大力宣揚(yáng)數(shù)控銑專業(yè)世界技能大賽的競技精神，由于數(shù)控銑項(xiàng)目在進(jìn)行評(píng)判時(shí)，需要對(duì)“機(jī)床倒角”與“手工倒角”進(jìn)行評(píng)價(jià)，而在日常的使用過程中，只要工件的尺寸和表面能夠按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行切割，就能夠滿足人們的使用需求，達(dá)到工件的使用功能。但比賽中通過“倒角”能夠?qū)θ梭w進(jìn)行保護(hù)，所以細(xì)節(jié)性的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)能夠提升實(shí)踐操作的技能。追求細(xì)節(jié)的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)正是“工匠精神”，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的前提下，不斷精益求精，對(duì)自己提出更高的要求。
三、結(jié)語
通過將世界技能大賽的教學(xué)成果進(jìn)行轉(zhuǎn)（未完，下一頁）
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