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汽車電子專業(yè)現(xiàn)代學徒制的實施與評價
易景然 2021/6/13 18:34:52
（湖北國土資源職業(yè)學院 湖北 武漢 430090）
摘要：實施是現(xiàn)代學徒制的關鍵環(huán)節(jié)，評價又是對實施的反饋。本文闡述了汽車電子專業(yè)以真實案例為主線的教學模式和考核辦法。
關鍵詞：實施、評價、汽車電子、模式、考核
一、創(chuàng)新選拔學徒方法
打破傳統(tǒng)的高職招生模式，采取學校選拔，企業(yè)招收學徒的方式。企業(yè)對學員進行培訓，學校根據(jù)企業(yè)提供的考試包對學生進行理論和實操考試。理論考試主要為汽車基本知識和汽車電子電路識別。實操考試主要考察學生在培訓期間的實踐內容。參照企業(yè)需求人數(shù)確定分數(shù)線，通過考試的學生經過企業(yè)面試，合格后與企業(yè)簽訂學徒制勞動合同，進入汽車電子學徒制試點班。吸收有意愿深造的社會相關專業(yè)人員為學徒，進行入學招生考試。按照招生計劃錄取，保證學徒質量。由于基礎不同，對應屆畢業(yè)生和社會人員分別編班，編制不同的人才培養(yǎng)方案和教學計劃[1]。
二、改變教學實施模式
（1）實施步驟
以企業(yè)的真實案例展開教學，解決真實存在的問題。比如汽車自動升降門窗出現(xiàn)故障需要修理，委托學生作為檢測和修理人員完成任務。這樣學生就能明確行動目標，努力提高理論知識，掌握職業(yè)技能。讓學生從了解、掌握到應用知識和技能解決實際問題。
企業(yè)實踐為主體，學校學習為輔助。實行學期分段式的工學交替教學組織模式。強化企業(yè)管理下的師徒關系，淡化學校生活中的師生關系。學校教師既是學生的老師，又是企業(yè)技術人員的學徒。
第一學年學生前半年在企業(yè)培訓，感受實際汽車項目開發(fā)氛圍，通過小型項目案例實踐汽車生產流程，后半年在學校學習基礎文化課和“兩課”。企業(yè)牽頭成立校企合作專業(yè)指導委員會，共同制定人才培養(yǎng)方案，提供技術培訓。教師講的主要任務是授理論基礎課程，學習教學方法，有條件的學校可以派教師跟隨師傅完成企業(yè)項目和縱向課題，參與企業(yè)技術培訓。師傅負責承接企業(yè)項目與申報科研項目，指導學徒型教師教學方法，帶領學徒型教師和高年級學生共同實施項目，通過案例教學法、項目開發(fā)演示法等講授項目開發(fā)過程。
第二學年校內學習和企業(yè)實習交替進行，校內主要學習《數(shù)字電子技術》和《模擬電子技術》等專業(yè)基礎課，由專業(yè)老師授課。企業(yè)實習時間累計12周。主要進行輪崗體驗式學習，學徒沒有固定的師傅。企業(yè)提供教師和學生競賽項目來源，贊助各種競賽。學徒在師傅帶領下，參與汽車電路的檢修，負責交付后的技術支持，領取勞動報酬。教師獨立實施汽車電路設計，與學生共同實施項目，學習教科研項目申報方法。師傅帶領教師和學生與用戶溝通，控制汽車電子項目成本和進度，支付開發(fā)費用。
第三學年學生以企業(yè)實習為主，企業(yè)實習時間累計25周。根據(jù)學徒自身特點分配崗位，進行崗位專項訓練，采取“一崗一師多徒”的方式，為學徒固定師傅。企業(yè)提供辦公場所，指導學生完成真實項目，分配學生到各個崗位，開發(fā)和實施項目，并支付工資。在企業(yè)師傅帶領下參與實際項目開發(fā)，并獲取工資收入。教師指導學生綜合化項目實訓，申報院級課題并獨立實施，參與企業(yè)技術培訓。師傅跟蹤學生在企業(yè)的實訓及工作情況，為新一輪的教學工作積累經驗[2]。
（2）案例分析
下面以汽車電動門窗典型任務為例說明項目實施過程。
一位客戶要求對他的豐田卡羅拉轎車進行維修，車主反映前乘客側（右前）電動車窗不能升降，其它電動車窗工作正常。售后服務經理遞交給你一份任務，要求對該車存在的前乘客側電動車窗操作失靈問題進行檢修，并要求在規(guī)定的時間內完成此項工作任務。
師傅要求能夠根據(jù)任務單及顧客描述，確認故障癥狀； 能夠查閱維修手冊和電路圖等資料,制定維修方案；能夠實施維修方案,排除故障；能夠嚴格遵守5S規(guī)范、按時完成任務，并達到驗收標準；通過本課程，能夠對其他車型電動門窗簡單故障進行正確的診斷排除。
學徒準備扳手、旋具、萬用表、翼子板護裙、轉向盤護套、座椅護套和腳墊、熔斷絲、車窗升降器電動機、車窗開關、豐田卡羅拉轎車維修手冊相關工具、設備和材料。查找資料，查詢車輛識別代碼、生產年份、車牌號碼、行駛里程等車輛相關信息。
第一步檢測電動機。拆下前乘客側（右前）車窗升降器電動機。檢查車窗升降器電動機運轉情況。如果不符合要求，則更換車窗升降器電動機。如果符合要求，則檢查車窗升降器電動機至前乘客側車窗開關線路。 拔下前乘客側車窗開關插頭。用萬用表電阻連接車窗升降器電動機插頭、車窗開關插頭。檢查車窗升降器電動機是否恢復正常。如果沒有，則檢查前乘客側車窗開關。擋檢查車窗升降器電動機至車窗開關之間線路是否斷路。如果不符合要求，則修理線路。 裝上前乘客側車窗升降器電動機、前乘客側車窗開關。
第二步更換電（未完，下一頁）
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